Accueil, écoute, orientation des personnes en situation de handicap et/ou leur proches Assure le lien avec le pôle scolaire et le Plan d'Accompagnement Global (PAG) sur les situations complexes - Pour les enfants scolarisés et en risque de décrochage scolaire. Occupe le rôle de référent, personne ressource de l'Education Nationale - Répond aux questions des Assistantes Sociales de l'EN via les interlocuteurs définis pour faciliter l'accompagnement des familles dans leurs démarches. - Renseigne concernant les droits et prestations, procédures de demandes, justificatifs à joindre pour complétude des demandes.. - Recense les besoins de rencontres, webinaires d'informations pour réponse par la cheffe de service ou cheffe de secteur PCH Evaluation des demandes de PCH des moins de 20 ans - Réalise un entretien avec la personne concernée et/ou ses proches - Repère son environnement social, familial, sa scolarisation, ses prises en charges et aides existantes - Evalue le retentissement de la situation de handicap sur la vie quotidienne du demandeur, le besoin d'aide de la personne handicapée et/ou son entourage - Elabore une proposition de plan de compensation au regard du cadre règlementaire et des référentiels d'éligibilité pour validation par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDPAH) - Renseigne le GEVA et la/les calculettes pour faire part des informations recueillies et de la proposition de compensation - Participe aux réunions de coordination de l'équipe pluridisciplinaire de la MDPH et à l'analyse des dossiers Représentation et communication auprès des partenaires, usagers et équipe - Assure le relai de l'information auprès de l'équipe pluridisciplinaire d'évaluation, des usagers et des partenaires dans le respect des règles de confidentialité - Participe, en roulement avec les autres professionnels du secteur à la présentation des dossiers aux membres de la CDAPH PCH. Conditions particulières d'exercice : - Bureau partagé avec un autre évaluateur, télétravail possible mais limité à 2 jours par semaine avec l'obligation de 3 jours sur site par semaine de travail et après une période de prise de poste sur site (durée à déterminer). - Régime horaires et congés : Deux régimes horaires sont envisageables pour ce poste (le choix sera effectué d'un commun accord entre le candidat et l'éducation nationale au moment du recrutement) Régime horaire n°1 : 1607 heures annuelles réparties sur 5 jours, soit 38h20 de travail hebdomadaires (7h40 par jour). Les congés annuels sont alors de 45 jours auxquels peuvent s'ajouter 2 jours de fractionnement sous réserve que l'agent remplisse les conditions d'octroi, incluant les jours de fermeture fixés par le Conseil départemental. Période de référence : de septembre à aout (année scolaire). Les jours de congés et de RTT peuvent être posés pendant ou en dehors des périodes de vacances scolaires. Les demandes sont validées par le chef de secteur après vérification du respect des conditions de service. Régime horaire n°2 (éventuellement après échanges lors de l'entretien) : 1607 heures annuelles réparties sur 5 jours, soit 41 heures 30 hebdomadaires (8h18 par jour). Les congés annuels sont alors de 75 jours, incluant les jours de fermeture fixés par le Conseil départemental.