Une procédure d'intégration avec dispositif de tutorat et parcours de formation adapté à chaque nouveau formateur en fonction de son profil; Une attention portée au collectif de travail afin qu'il garantisse soutien, entraide et confiance ; Un accès aux formations internes (formations métiers, management...), DU et Master; 19 jours de RTT, en plus des 25 jours de congés; 12 jours de préparation pédagogiques TL occasionnel 75 % du NAVIGO remboursé Accès aux activités sociales et culturelles de l'AGOSPAP (sorties culturelles, voyages, centres de loisirs ...) et aux réductions de HOPTISOINS Pour les enfants, crèches internes et possibilité de bénéficier du supplément familial de traitement. - Animer et mettre en oeuvre le projet pédagogique de l'institut de formation ; - Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle ; - Assurer le suivi et le contrôle des outils d'évaluation des compétences acquises ou en cours d'acquisition ; - Adapter et innover dans les enseignements en fonction du contexte et des objectifs institutionnels ; - Structurer les prestations pédagogiques extérieures en tenant compte des contraintes et des limites ; - Superviser la veille professionnelle et la recherche en soins / en pédagogie ; - Superviser la démarche d'adaptation des pratiques en rapport avec les besoins des bénéficiaires ; - Evaluer le dispositif de formation et mettre en place des mesures de réajustement ; - Participer à des travaux correspondant à l'ingénierie des formations et les référentiels métiers ; - Participer à la progression des pratiques professionnelles en lien avec l'évolution des métiers de la santé ; - Assurer l'accompagnement individuel des étudiants en santé ; - Assurer le suivi pédagogique des étudiants en santé en stage ; - Participer au processus d'évaluation des pratiques professionnelles ; - Animer des séquences d'analyse de pratiques / de simulation ; - Participer à la démarche d'amélioration de la qualité et à l'évaluation de la satisfaction des bénéficiaires ; - Participer à la mise en application des mesures de gestion des risques et signaler des évènements indésirables ; - Participer aux épreuves de sélection et examens de dossiers des candidats à la formation initiale ; - Diplôme d'Etat d'Infirmier/ère - Diplôme de Cadre de Santé  - Expérience clinique en milieu hospitalier de 06 années minimum  - Master 1 ou Master 2 en Sciences de l'Education ou en Ingénierie Pédagogique préconisé ou conseillé - Participer aux activités et aux projets pédagogiques élargies à l'Institution AP-HP et à l'Université - Elaborer et mettre en oeuvre une ingénierie de formation en articulation avec le développement des compétences paramédicales - Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins - Animer des groupes d'étudiants en soins paramédicaux - Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle en soins et en santé - Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des apprenants - Construire des outils d'évaluation des compétences acquises ou en cours d'acquisition - Gérer l'information, les moyens et les ressources pour un dispositif de formation - Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs pédagogiques et aux caractéristiques des apprenants - Concevoir un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés et de la progression des apprenants - Développer l'autonomie et la responsabilisation des étudiants en soins paramédicaux - Accompagner et conseiller l'apprenant dans son projet de formation et dans son apprentissage - Evaluer les connaissances et les compétences des apprenants dans le domaine de la santé et des soins