Créée il y a plus de 50 ans, France terre d'asile est une association de promotion des droits humains et de prise en charge des personnes en besoin de protection : demandeurs d'asile, réfugiés, mineurs isolés étrangers. Au quotidien, l'association accueille, informe, héberge et accompagne ces personnes dans leurs démarches administratives, sociales et d'insertion. Association majeure sur le secteur de l'asile, elle est présente dans 11 régions et 60 villes, à travers le pilotage de plus de 130 structures, établissements, dispositifs et plates-formes, qui ont accompagné plus de 90 000 personnes en 2022. Sous la responsabilité de la cheffe de projet, vous assurez, auprès des établissements de France terre d'asile franciliens hébergeant des familles en demande d'asile et réfugiées, des missions de soutien à la parentalité. Vous interviendrez en particulier en soutien aux équipes sociales des établissements, afin d'étayer leur travail d'accompagnement social auprès de familles rencontrant des difficultés relatives à la parentalité et d'orienter les familles en fonction de leurs besoins. Par ailleurs, vous animerez des ateliers collectifs auprès des familles hébergées sur des sujets en lien avec les enjeux de parentalité. Vous travaillerez en lien avec les équipes sociales des structures d'hébergement dans lesquelles sont hébergées les familles en demande d'asile ou réfugiées ainsi qu'avec le directeur régional Île-de-France, et avec l'équipe globale du projet AMAL (cheffe de projet, chargée de projet, chargées de mission formation, etc.).  Vos missions sont les suivantes  : - En lien avec les directeur·rices d'établissements et les chef·fes de service, l'identification d'intervenant·es sociaux·ales référent·es sur le sujet du soutien à la parentalité ; animation de réunions de partages de pratiques entre IS référent·es et rédaction d'un document de synthèse relatif aux enjeux du soutien à la parentalité dans les structures d'hébergement de France terre d'asile ;  - Sur sollicitation des chef·fes de service et directeur·rices d'établissements, évaluation de la situation de familles hébergées et de leurs besoins en termes de soutien à la parentalité et d'orientation vers des partenaires ; - Coordination avec les équipes sociales des établissements d'hébergement afin que les évaluations et préconisations soient prises en compte dans le suivi des familles et qu'elles soient orientées vers les partenaires identifiés le cas échéant ; - Identification de partenaires et entretien de réseaux partenariaux autour du soutien à la parentalité, de la petite enfance et l'enfance ; - Animation d'ateliers collectifs relatifs au soutien à la parentalité à destination des familles accueillies en centre d'hébergement ; planification de ces ateliers en lien avec les établissements franciliens de France terre d'asile ; - Contribution, en lien avec les deux chargées de mission formation du projet AMAL, à l'élaboration d'un module de formation à destination des intervenant·es sociaux·ales (IS) relatif au soutien à la parentalité, ainsi qu'à la création d'outils de soutien aux pratiques professionnelles pour les IS ; - Contribution à la mise en oeuvre du projet AMAL : participer aux réunions d'équipes, recueillir et analyser les données d'activité en lien avec les indicateurs de suivi et d'évaluation du projet, contribuer à l'évaluation continue du projet en proposant des retours d'expériences relatifs à la mise en oeuvre des actions de soutien à la parentalité, etc.  Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres missions en lien avec le poste pourront vous être confiées. Des déplacements sont à prévoir en région IDF. CDD temps plein à pourvoir du 24.03.2025 au 31.12.2025. Salaire à partir de 34 536€ bruts annuels. Vous êtes titulaire d'un diplôme d'Etat d'éducateur·rice de jeunes enfants (DEEJE) ou d'un diplôme d'Etat d'éducateur·rice spécialisé·e. - Capacité à évaluer des situations familiales et à transmettre les informations pertinentes aux équipes sociales référentes pour qu'elles assurent le suivi et l'orientation ; - Bienveillance dans le lien avec les familles (enfants et parents) ; - Autonomie et capacité d'organisation ; - Souplesse et capacité d'adaptation ; - Capacités d'analyse des situations et à rendre-compte des actions menées ; - Capacité de construction d'un réseau de partenaires. - Connaissances relatives aux besoins de soutien à la parentalité que peuvent rencontrer les familles, en particulier des familles en situation de précarité et ayant connu un parcours migratoire ; - Connaissances relatives au développement et à l'éveil de l'enfant, ainsi qu'à la prévention des inégalités sociales dès la petite enfance