Vous rejoignez l\'Afpa, premier organisme de formation des actifs en France. Vous intégrez un collectif de travail pour qui l\'utilité sociale est une fierté, un moteur au quotidien pour accompagner les salariés et les publics les plus éloignés de l\'emploi dans leur parcours de formation. Vous partagez les valeurs de l\'Afpa : un attachement profond aux valeurs humaines, rejoignez-nous ! Le Centre sectoriel BTP conçoit, réalise, déploie et promeut des dispositifs de formation et de certification liés aux titres professionnels du secteur du BTP selon les postulats pédagogiques de l\'AFPA. Pour renforcer son équipe, la direction de l\'ingénierie recherche un.e responsable.e sectoriel.le qui aura pour missions : - Manager et coordonner l\'équipe (10 à 20 collaborateurs.trices) - Promouvoir au sein des équipes les orientations générales de la direction de l\'Ingénierie - Organiser et piloter le travail de l\'équipe, (plan de charge, suivi des réalisations, etc.)   Management et Coordination - Diriger une équipe constituée principalement d\'ingénieurs de formation, et en piloter l\'activité.   - Contribuer à la définition des missions, à l\'organisation et à l\'élaboration des procédures de conception d\'ingénierie de compétences, de certification, de formation et pédagogique.  - Faciliter le développement de réseaux de partenaires ou de sous-traitants internes ou externes. - Contribuer à l\'atteinte des objectifs économiques de la Direction de l\'Ingénierie et de l\'Innovation dans le cadre de ses missions nationales de service public. - Contribuer et piloter les missions d\'appui et de conseil auprès des directions nationales, régionales et locales.   Expertise en ingénierie - Contribuer à l\'élaboration des plans d\'action et piloter leurs mises en oeuvre - Contribuer à la définition et l\'actualisation des méthodes, des orientations de l\'ingénierie de formation et de certification sur les champs techniques et organisationnels - Conduire et animer les débats avec les instances paritaires et le Ministère chargé de l\'emploi, dans le cadre des travaux de révisions sur les Titres Professionnels  - Être le correspondant direct des partenaires professionnels : Branches, Syndicats et autres organismes - Connaître et comprendre les démarches d\'analyse systémique des emplois et des certifications - Savoir piloter et analyser la veille (ex. : analyse des évolutions économiques, technologiques et sociologiques sectorielles) - Contribuer à la réponse à appels d\'offres - Contribuer aux processus de recrutement des ingénieurs de formation - Accompagner le déploiement de la nouvelle offre AFPA   Compétences recherchées - Maîtriser la culture et les valeurs de l\'agence - Maîtriser le fonctionnement organisationnel de l\'agence - Maîtriser les fondamentaux de l\'ingénierie de certification et de formation - Disposer d\'une culture de la pédagogie Afpa et notamment numérique - Connaître et comprendre les démarches d\'analyse des emplois et des certifications - Connaître la démarche à Coûts-Objectifs et son application MPM - Management de collaborateurs : évaluer, accompagner, recadrer - Management d\'équipe : rythmer, donner du sens, gérer les crises, gérer les plannings, arbitrer - Expertise en communication écrite : synthèses et bilans - Travailler en mode collaboratif au sein d\'une équipe de direction et entre pairs - Aisance orale : prise de parole en public, orienter les échanges, mener des entretiens, animer des réunions - Gestion de projets complexes : analyser, concevoir, prescrire, piloter et évaluer - Maîtrise des outils numériques de la pédagogie - Posture de Conseil - Force de proposition - Proactivité, réactivité - Accessibilité, disponibilité et sens du service - Diplomatie   Profil attendu  - Posséder une expérience significative d\'expertise et d\'encadrement si possible dans le secteur du BTP - Être titulaire d\'un diplôme de niveau 6 (II) - Justifier d\'une expérience professionnelle significative dans la gestion de projets complexes   Observations : Basé à Toulouse, le poste engendre des déplacements réguliers sur le territoire  ...