Descriptif du poste: Pour accompagner l'augmentation des effectifs étudiants et l'évolution de l'architecture de formation nous recherchons pour notre direction de la formation à Bordeaux un-e Enseignant-e en Mécanique. Dans ce cadre, vos interviendrez sur les missions d'enseignement, de suivi pédagogique et d'amélioration de l'offre de formation grâce à la mise en place de nouvelles méthodes pédagogiques.  Enseignement : Vous enseignerez les modules suivants : o   Mécanique du point, des solides et des systèmes. o   Mécanique des milieux continus. o   CAO (Conception Assistée par Ordinateur) et MEF (Méthode des Éléments Finis). o   Dynamique des structures et technologie des mécanismes. o   Technologies émergentes appliquées à la mécanique des transports. sur l'ensemble du cursus de formation auprès d'étudiants français et étrangers (dispense de cours en français et/ou en anglais). -        Vous enseignerez les modules de mathématiques principalement sur les 2 premières années post Bac auprès d'étudiants français et internationaux (dispense de cours en français et/ou en anglais). -        Vous participerez aux différentes activités pédagogiques (encadrement de projet, stage) -        Vous encadrerez, évaluerez, suivrez, orienterez et conseillerez les étudiants. Activités de développement : -        Vous participerez à la création de nouvelles méthodes et contenus pédagogiques (Actualisation des contenus, développement des pédagogies actives, learning by doing, numérique, .).  -        Vous participerez au développement de l'international à l'école -        Vous contribuerez à la notoriété de l'ESTACA et sa promotion Profil recherché: Enseignant-e, ingénieur, scientifique ou docteur sur l'un des sujets suivants : mécanique générale, analyse mécanique et dynamique des structures, Simulations numériques et outils de conception (CATIA, ANSYS, SolidWorks, MATLAB), Éco-conception et matériaux avancés (matériaux composites, intelligents), Intégration des méthodes d'allègement et de conception durable. Vous avez une maîtrise approfondie des programmes de mathématiques de CPGE et niveau ingénieur. Vous avez démontré vos aptitudes pédagogiques et affirmé votre goût pour l'accompagnement des élèves ingénieurs. Vous avez un réel intérêt pour les nouvelles pédagogies et leur apport dans l'acquisition des compétences par les élèves ingénieurs (déploiement de l'APC) Vous avez une capacité à animer des cours en français et en anglais. Plus spécifiquement, si vous avez des connaissances approfondies dans une filière particulière des transports, cela constituera un atout important pour votre candidature.