Description : Nos références : PM102 VOTRE FUTURE METIER : Sous l'autorité de l'équipe de direction et en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire : ➢ Participer à l'accueil et l'accompagnement des enfants avec TSA Trouble du Spectre de l'Autisme ➢ Réaliser et rédiger des évaluations, bilans psychomoteurs adaptés aux compétences et besoins des enfants en s'appuyant sur les outils de référence (M-ABC 2, Charlop-Atwell, etc.) ➢ Réaliser et rédiger des évaluations, bilans de profils sensoriels adaptés aux enfants en s'appuyant sur les outils de référence (EPSA, Dunn, Bogdashina.) ➢ Mettre en place des interventions de soins selon des modalités individuelles comme collectives conformément aux pratiques recommandées par l'HAS (ABA, TEACCH, CAA et notamment PECS.) ➢ Participer avec les représentants légaux à la co-construction du PIA Projet Individualisé d'Accompagnement de l'enfant, en lien avec le PPS projet personnalisé de scolarisation piloté par l'enseignant, et à son évaluation ➢ Participer à la supervision et à la mise en place des préconisations (protocoles, cotations, guidances, stratégies et adaptations) ➢ Participer au besoin aux guidances parentales en lien avec les personnels éducatifs et la psychologue pour apporter aux familles écoute, soutien, outils et ressources notamment sur le plan moteur et sensoriel ➢ Participer à toutes réunions internes (coordination, institutionnelle) comme externes (ESS, entretiens partenaires) en fonction du besoin ➢ Travailler en partenariat avec les différents acteurs notamment libéraux dans le cadre du PIA de l'enfant et de sa dimension de soins ➢ Participer au besoin à la mise en place de sensibilisations à l'autisme et favoriser l'inclusion des enfants LIEU : IME LA RENCONTRE - UEMA Ecole HENRI WALLON, 1 place de la République, 78197 TRAPPES Profil recherché : VOTRE PROFIL : Vous êtes titulaire d'un Diplôme d'état de Psychomotricien COMMENT REUSSIR SUR CE POSTE : ➢ Connaissance souhaitée de l'Enfance et de l'Autisme avec ses outils et pratiques recommandés ➢ Connaissance de la méthodologie de PIA ➢ Capacité à collaborer en équipe pluridisciplinaire et à s'inscrire en réseau pour développer des partenariats