Enseignant vacataire en projets aéronautiques F/H - ESME 69 - Lyon 9e Arrondissement
Offre n° 3982785
Enseignant vacataire en projets aéronautiques F/H - ESME
69 - Lyon 9e Arrondissement - Localiser avec Mappy
Publié le 18 juin 2026
Le titulaire du poste est placé sous la responsabilité hiérarchique de la directrice de l'ESME Lyon. Il sera notamment amené à travailler en étroite collaboration avec le responsable des parcours ainsi que l’équipe support du site (directeur pédagogique, référentes de la réussite des étudiants, assistante pédagogique). 2. Missions Vous aurez en charge des heures d'enseignement du module de parcours aéronautique (24 heures = 2h x 12 semaines de l'ESME LYON sur le premier semestre (du 5 septembre au 18 décembre 2026). Les contenus pédagogiques abordés dans ce module sont les suivants : - Le parcours Aéronautique propose aux étudiants de découvrir les méthodes de simulation numérique et d’expérimentation utilisées pour étudier les écoulements d’air autour de différents profils (ailes d’avion, drones, véhicules, objets du quotidien, etc.). - Les projets sont réalisés par groupes de quatre étudiants maximums et combinent une approche de simulation CFD (SimScale ou logiciel équivalent) et une démarche expérimentale visant à valider les résultats obtenus. Les étudiants sont amenés à concevoir un protocole expérimental, instrumenter un banc d’essai et analyser les écarts entre simulation et réalité. Selon les projets, ils peuvent notamment construire et instrumenter une soufflerie mise à leur disposition. - L’objectif pédagogique est de développer une véritable démarche d’ingénierie, depuis la modélisation jusqu’à la validation expérimentale, en mettant l’accent sur l’analyse critique des résultats et la prise de décision technique. - Le rendu final comprend une soutenance, un rapport technique ainsi que la documentation et les supports (photos, vidéos, résultats de simulation et d’expérimentation) réalisés au cours du projet. Vous participez à la réussite des étudiants en les conseillant dans leurs démarches d’apprentissage. Public concerné : étudiants en troisième année de formation d’ingénieurs (sur les 5 ans de formation)H/F de formation Bac +5 minimum dans le domaine d'enseignement et/ou vous possédez une expérience significative dans l'enseignement de projets ou vous pouvez faire valoir une expérience réussie en rapport avec la mission. Vous avez le goût de la transmission et votre dynamisme vous permettent de capter et retenir l’attention des étudiants. Vous êtes réactif, rigoureux dans votre travail et savez être force de proposition. Enfin, vous êtes autonome mais avez l'esprit d'équipe. Lieu de travail : 16 Rue Jean-Marie Leclair, 69009 Lyon Type d'emploi : CDD ou Indépendant / freelance Programmation : travail en journée Durée du contrat : 1 semestre renouvelable. Salaire : 40 à 56 euros suivant le statut / heure Lieu du poste : En présentiel Date de début prévue : 05/09/2026 Si vous souhaitez rejoindre le leader de l’enseignement supérieur privé en France porté sur l’innovation et l’esprit d’entreprendre et intégrer des équipes passionnées et pleines d’ambitions, alors n’hésitez pas à postuler ! Ionis Groupe s’engage en faveur d’une politique de recrutement diversifiée, inclusive et équitable afin de favoriser l’égalité des chances. Nous avons à cœur de de privilégier des équipes mixtes en promouvant la non-discrimination en termes de handicap, de mixité sociale, d’égalité des sexes ou encore d’intergénérationnel.
- Type de contrat
-
CDD - 4 Mois
Contrat travail - Durée du travail
-
Travail en journée
Profil souhaité
Expérience
- 3 An(s)Cette expérience est indispensable
Informations complémentaires
- Secteur d'activité : Enseignement supérieur
Employeur
ESME
LES INGÉNIEURS QUI TRANSFORMENT LE MONDE Ses 120 ans d’histoire et sa progression continue dans les classements démontrent la capacité de l’ESME à se réinventer, pour former les ingénieurs et experts capables de relever les défis du 21ème siècle. Toutes ses formations, s’appuient sur les trois grandes caractéristiques de l’école, forgées au fil des ans, alimentées par ses activités de recherche et par la multiplicité de ses partenariats : - pluridisciplinarité, - ouverture, - durab...
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