Dans le cadre du déploiement des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS), ACOLEA AMPH recrute un(e) Educateur(trice) Spécialisé(e) pour accompagner les établissements scolaires dans l'inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers. Ce dispositif territorial est mis en œuvre en partenariat avec l'Éducation nationale, en cohérence avec la loi de 2019 pour une école inclusive et le cahier des charges national de 07/2025. Missions principales : Assurer un accompagnement éducatif et social : -Apporter un soutien personnalisé aux élèves dans leur parcours scolaire, en lien avec les enseignants et les familles -Identifier les besoins spécifiques des élèves et coconstruire des aménagements adaptés. -Participer à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés de scolarisation -Accompagner les transitions entre les différents niveaux de scolarisation Appui aux équipes pédagogiques : -Sensibiliser et former les enseignants aux besoins spécifiques des élèves -Proposer des stratégies éducatives et des outils d'accompagnement favorisant l'inclusion -Apporter un soutien aux équipes pédagogiques dans la gestion des situations complexes Coordination et travail en réseau : -Renforcer les coopérations entre l'Éducation nationale et le secteur médico-social, -Contribuer à l'évaluation des besoins et à l'adaptation des réponses apportées -Assurer le lien avec les familles et les partenaires institutionnels. Diplôme exigé : DEES avec expérience Expérience souhaitée dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap et/ou en milieu scolaire ; Sens du travail en équipe, capacité d'adaptation et esprit d'initiative ; Bonne capacité de communication, d'analyse de situation, de relationnel et aptitude à rendre compte de son activité. Etre force de propositions dans les aménagements éducatifs, et d'autorégulations Le profil recherché est un professionnel médico-social, sensibilisé à l'inclusion scolaire, disposant de réelles compétences et capacités de travail en équipe notamment en binôme avec l'enseignant du PAS et une véritable motivation à mettre en œuvre des adaptations éducatives pour permettre aux élèves de poursuivre leur scolarité en milieu ordinaire