Descriptif du poste: Missions générales Collabore à la stratégie impulsée et à la mise en oeuvre du projet de l'institut, Assure la formation initiale des étudiants en soins infirmiers ainsi que l'évaluation des connaissances des étudiants tout au long de la formation Assure la formation initiale des élèves aides-soignants et le suivi de la validation des compétences théoriques et cliniques. Missions permanentes Assure la responsabilité d'unités d'enseignement : organisation, coordination et planification des séquences d'enseignement (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, travaux personnels guidés) en relation avec les universitaires et les intervenants extérieurs Participe à l'élaboration des projets de formation, assure le suivi de leur mise en oeuvre et participe à leur évaluation Utilise des méthodes pédagogiques innovantes en lien avec les technologies de l'information et de la communication Participe à l'accompagnement des étudiants en stage, auprès des tuteurs et des professionnels Organise des temps d'analyse de pratiques et de suivi de stages Assure la guidance et l'évaluation des mémoires de fin d'étude auprès d'un groupe d'étudiants Assure le suivi pédagogique d'un groupe d'étudiants (20-30) Assure une traçabilité des enseignements dispensés (objectifs pédagogiques,organisation,bilans) Participe à l'élaboration et au développement des partenariats Contribue à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie (liste non exhaustive) Profil recherché: Diplôme d'Etat d'infirmier, Diplôme de cadre de santé. Diplôme universitaire très apprécié Capacités relationnelles et d'écoute Capacités pédagogiques : animation, sens de l'innovation, créativité, utilisation de méthodes pédagogiques actives, Capacité à se positionner, prendre des décisions et rendre compte, Capacité à travailler en équipe et à communiquer, Capacité d'adaptation, Capacité d'anticipation, Capacité à gérer les priorités et organiser ses activités, Capacité à élaborer des projets, des procédures, des séquences de formation. Qualités requises : - Rigueur et honnêteté intellectuelle, - Sens des responsabilités, - Disponibilité et dynamisme Connaissance des textes réglementaires relatifs à la formation, Connaissances en bureautique : Word, Excel, Power Point, Internet.