POSTE : Referent Dispositif Formation Accompagnee Dfa H/F DESCRIPTION : Missions : Rattaché(e) à l'ESRP de Limoges et sous l'autorité de la cheffe de service, le (la) référent(e) Dispositif Formation Accompagnée (DFA) a pour mission de favoriser l'insertion sociale et professionnelle des personnes bénéficiaires à travers le soutien et l'accompagnement dans les domaines de la formation, de l'emploi, de la santé, de la mobilité, du logement, des droits et de la citoyenneté. Il est l'interlocuteur privilégié de la personne accompagnée et assure le lien entre ce dernier et les différents professionnels impliqués dans la réalisation du projet. Il aide à mettre en oeuvre les aménagements nécessaires à la réussite, coordonne le parcours et anticipe ainsi les risques de rupture du parcours. Pendant toute la montée en charge du DFA, le référent interviendra également sur le dispositif préparatoire de Limoges afin de concevoir et mettre en oeuvre des ateliers auprès des stagiaires dans le cadre de leur insertion professionnelle. Activités principales : Entrer dans une relation, évaluer et débuter l'accompagnement : - Instaurer une relation avec la personne accompagnée et développer une écoute attentive. - Recueillir les attentes de la personne et identifier/analyser les besoins et ressources. - Participer au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes. Concevoir, conduire et évaluer l'action socio-éducative : - Elaborer, avec la personne, le projet d'accompagnement personnalisé selon ses attentes et besoins. - Mettre en oeuvre le projet personnalisé et rédiger les éléments de ce dernier (étapes, objectifs, moyens, évaluations). - Assurer la coordination du projet d'accompagnement personnalisé. - Evaluer avec la personne accompagnée et l'équipe pluridisciplinaire, les actions menées dans le cadre du projet personnalisé. - Assurer la rédaction des écrits professionnels et rapports nécessaires dans le cadre de l'accompagnement. - Participer aux réunions projets/synthèse avec les différents partenaires. - Renseigner les supports de suivi d'activité afin de maintenir la continuité de l'accompagnement et d'échanger les informations avec l'équipe pluridisciplinaire. - Rendre compte à sa direction de façon régulière de l'évolution des projets (réunions, signature du projet personnalisé, ). Elaborer et suivre un parcours : - Coconstruire une démarche adaptée aux besoins en tenant compte des moyens et ressources disponibles dans l'environnement proche. - Activer ou réactiver des prestations potentielles et accompagnement complémentaire de droit commun. - S'assurer de la mise en oeuvre des moyens de compensation personnalisés et adaptables en fonction de la formation choisie. - Analyser en continu la corrélation entre le parcours défini dans le plan d'accompagnement personnalisé et la situation de la personne accompagnée. - Assurer auprès des équipes pluridisciplinaires une coordination des différentes actions et un accompagnement inclusif de la personne accompagnée. - Animer les points d'étape pluridisciplinaires et/ou pédagogiques. - Mettre en oeuvre tous les moyens facilitant la réalisation de partenariats permettant d'apporter des réponses aux besoins de la personne accompagnée. - Accompagner l'aménagement du poste de travail. - Optimiser la prise de poste lors des stages et venir en appui au suivi de la personne accompagnée pendant les stages en entreprise. Développer et faire vivre un réseau professionnel : - Participer à la connaissance du dispositif et à son déploiement. - S'impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles. - Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques sociales territorialisées. - Collaborer avec l'ensemble des acteurs travaillant autour de la personne accueillie (acteur social, médical, paramédical, formation). - Accompagner la personne en milieu professionnel et/ou en formation et si nécessaire assurer une adaptation de l'environnement de travail en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Concevoir et mettre en oeuvre des ateliers : - Elaborer et organiser un environnement de travail et d'apprentissage adapté. - Mettre en oeuvre des actions d'évaluation, des ateliers avec pour objectif de faciliter la mise en oeuvre des projets d'inclusion sur les sphères sociale, professionnelle, autonomie et citoyenneté. S'impliquer dans la vie et le projet de l'unité : - Participer aux réunions institutionnelles et organisationnelles et aux temps forts de l'unité. - Participer à la rédaction du bilan d'activité annuel, avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire. - Représenter l'�