Référence CSP: O091230/601092798 Pour répondre au mieux aux besoins des familles, l'Agglomération s'est dotée de la compétence " Petite Enfance ". Les 15 structures communautaires fonctionnent en réseau autour de valeurs pédagogiques fortes dans une dynamique portée par des projets transversaux. Missions Au sein du Pôle Petite Enfance, vous apportez un soutien, une écoute et des apports théoriques à l'équipe face à des situations pouvant être complexes dans l'accueil de l'enfant et de sa famille. Vos principales missions sont les suivantes : * L'observation des enfants : Cette action permet un suivi du développement de l'enfant par l'équipe pluridisciplinaire. En l'occurrence, pour donner suite à un questionnement de l'équipe (problématique de développement, de comportement ou autres), votre observation permettra d'étayer la réflexion de l'équipe et de la soutenir dans son travail d'accueil et d'accompagnement de l'enfant au quotidien. * Les entretiens parents : Ils permettent de soutenir les parents dans leur fonction parentale. L'objectif de cette action est de venir soutenir des familles qui en auraient besoin dans leurs questionnements parentaux (difficultés de séparation avec l'enfant, problématique de comportement ou questions quant au développement, etc.). * Les actions HANDICAP : - Soutenir le groupe de travail handicap (participation à la réflexion, élaboration et mise à jour des procédures d'accueil de l'enfant, etc.) - Observer et accompagner sur le terrain - Organisation de groupe de parole Handicap à destination des professionnelles - Groupe de parole Handicap à destination des familles * Les réunions et actions de sensibilisation : - Organiser des réunions et des actions d'information à destination des familles * Les tâches administratives et temps organisationnels : Vous devez pouvoir élaborer des comptes-rendus dans le cadre de certains dispositifs tels que les équipes éducatives en milieu ouvert, les réunions pluri partenariales, etc. De plus, vous devez avoir du temps pour du " reporting " auprès de la direction et pour un travail organisationnel des missions et de la répartition des temps sur les différents équipements. Enfin, des temps de préparation sont nécessaire dans le cadre de l'animation de session de formation.