Contribution à l'élaboration du projet de soin dans la perspective d'une restauration de l'autonomie psychique, professionnelle et sociale. Effectuer un bilan neuropsychologique pour analyser et mesurer l'étendue des troubles (cognitifs, comportementaux et émotionnels) Prendre en charge des personnes de tout âge qui éprouvent des problèmes neurologiques incluant les pathologies neuro-développementales (dyslexie, dyspraxie etc.), les traumatismes crâniens, les lésions cérébro-vasculaires, les troubles toxiques et métaboliques, les tumeurs cérébrales, tout le champ des pathologies neuro_dégénératives ainsi que certains troubles psychiatriques. Pratiquer l'évaluation, au moyen de l'entretien clinique et d'outils psychométriques, dans une perspective diagnostique et pronostique chez des patients atteints de pathologies neurologiques. Rééduquer les troubles au moyen d'interventions variées comprenant des techniques cognitives et comportementales afin de réduire et/ou compenser les troubles du patient afin d'intervenir sur l'autonomie personnelle, sociale et professionnelle du patient. Intervenir également auprès des familles et des proches * Master en neuropsychologie ou psychologie spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux de l'enfant. * Certification ou expérience reconnue en neuropsychologie clinique, avec spécialisation en pédiatrie. * Inscription à l'Agence Régionale de Santé (ARS) pour les professionnels de santé exerçant en FranceEmpathie et patience : Capacité à établir une relation de confiance avec les enfants et leurs familles. * Pédagogie et communication : Capacité à expliquer clairement les résultats des bilans et les interventions aux parents, enseignants et professionnels. * Esprit d'équipe : Collaboration avec les autres professionnels de santé pour garantir une prise en charge coordonnée. * Adaptabilité : Aptitude à adapter les interventions en fonction de l'évolution des enfants et des contextes scolaires et familiaux.