Descriptif du poste: Le formateur ou formatrice anime, met en oeuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification en utilisant et organisant les ressources pédagogiques qui lui sont fournies ou indiquées et qu'il peut adapter, utilisant les stratégies pédagogiques et/ou les procédures qui lui sont indiquées, mettant en oeuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l'apprenant et adaptés aux situations (publics, organisations...). Ainsi il ou elle : - Accompagne les parcours de professionnalisation et les apprentissages. - Réalise l'évaluation des apprentissages et contribue à l'évaluation de l'action de formation. - Participe à la veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel à son niveau d'expérience en repérant les éléments innovants et en les intégrant dans sa pratique professionnelle. - Présente l'offre de services de l'AFPA aux clients avec lesquels il est en relation. - Inscrit son action dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle et veille au respect des règles de non-discrimination. Profil recherché: Titulaire d'une expérience et/ou d'une formationprofessionnelle de formateur, d'animateur de formation ou de facilitateur desapprentissages (techniques d'animation, méthodes pédagogiques, agilitémultimodale). Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence : TP deniveau 4 de TAVEA ou Bac (Bac professionnel, BrevetProfessionnel, ...) en électronique, électrotechnique, équipement ménager. Expérience professionnelle exigée : minimum 5 ans d'expérience professionnelle de technicien dans un SAV d'une GrandeSurface Spécialisée. Exigences réglementaires : Formation à l'habilitationélectrique BR dans le domaine des biens d'équipements domestiques. Connaissances : Lois fondamentales de la thermodynamique appliquées aufluide frigorigène - Lois fondamentales de l'électricité (électrocinétique,électrostatique et électromagnétisme). Applications pratiques et mesuresréglementation en vigueur sur la distribution en signal et fluide. Architecturematérielle des ensembles « image-son-multimédia » raccordés et des appareilsgros électroménagers Exploitation des différentes formes de procédured'installation et de mise en service (notice d'utilisation, texte, organigramme,pictogramme, ...) Exploitation des schémas synoptiques et fonctionnels desappareils du son, de l'image, du multimédia et de l'électroménager Utilisationdes outils bureautiques. Exploitation desréseaux numériques domestiques. Bases en électrotechnique et en électronique(commande, protection, commutation, régulation, moteur électrique,asservissement de vitesse, ...).