Mission Principale: Est chargé de concevoir, de proposer et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. Est responsable d'accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives. Activités: Evaluer les projets d'activités socio-éducatives Veiller au dialogue, service à la population et accueil du public Planifier et organiser des projets d'activités socio-éducatives Animer un cycle d'activités socio-éducatives Appliquer les règlements de la collectivité Animer des groupes de jeunes Organiser les activités multimédias Animer dans le cadre de classes transplantées Gérer des locaux d'accueil et un budget à adapter Développer l'accueil et les activités d'information jeunesse et l'aide à l'insertion professionnelle Etre détenteur du BAFA. Savoir : Développement physique, psychologique et affectif des enfants Indicateurs d'alerte dans les comportements de l'adolescent Principes et techniques de médiation et de résolution de conflits Réglementation hygiène alimentaire Réglementation relative à l'organisation d'accueil de jeunes et la mise en œuvre d'activités Structuration du service et valeurs partagées de l'animation Réglementation en matière d'hygiène et de sécurité Connaitre les principaux éléments du projet pédagogique Connaissances spécifiques pour des activités liées aux nouvelles technologies : multimédia, blogs, internet... Capacités diplomatiques et de médiation, concertation et régulation de conflits Savoir-faire : Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe de jeunes Bâtir des séances et supports d'animation Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins) Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité Vérifier la mise en œuvre et le respect des règles de sécurité Avoir un répertoire de jeux diversifiés Avoir un répertoire d'activités manuelles Connaître des activités d'expression Connaitre ou découvrir l'environnement du centre Analyser et prendre en compte les besoins et caractéristiques des publics accueillis Savoir utiliser, entretenir, contrôler le matériel et l'état des locaux et signaler la situation au responsable qui fera le nécessaire Proposer des situations, du matériel, des espaces qui favorisent des activités conforment aux projets du centre Élaborer un projet d'activités (activités sur plusieurs séances, grand jeu), le rédiger, l'expliquer à l'oral. Participer de manière constructive aux bilans (se questionner sur le fonctionnement, les activités proposées, savoir faire de nouvelles propositions, évaluer) Collaborer avec un autre animateur, avec l'équipe, avec un intervenant, avec les enfants pour réaliser une activité (proposer, négocier, répartir les tâches, venir en aide, etc.) Observer, écouter et analyser la situation et le discours des enfants et des adultes Savoir être : Sens de l'initiative Sens de la hiérarchie Ponctualité Discrétion Respect des enfants