POSTE : Responsable Pédagogique - Bachelor H/F DESCRIPTION : Pilotage et coordination pédagogique du Bachelor (multi-site) : · Piloter le Bachelor dans sa globalité, en garantissant la cohérence académique, pédagogique et organisationnelle entre les différents sites. · Décliner et mettre en oeuvre le programme pédagogique du Bachelor, en cohérence avec les objectifs de formation, les référentiels de compétences et les attentes du secteur professionnel. · Assurer l'harmonisation des pratiques pédagogiques, des modalités d'évaluation et des calendriers entre les sites. · Animer la coordination pédagogique multi-site (réunions pédagogiques, suivi des enseignements, indicateurs de qualité). · Coordonner les équipes enseignantes et les intervenants professionnels du Bachelor, en veillant à la qualité et à la cohérence des enseignements. Organisation des enseignements et des évaluations : · Gestion des intervenants : recrutement, évaluation · Superviser l'organisation des enseignements du Bachelor (emplois du temps, répartition des cours, planification pédagogique). · Définir et valider les modalités d'évaluation des étudiants (examens, projets, contrôles continus, soutenances). · Veiller à la bonne articulation entre enseignements académiques, projets pédagogiques et mises en situation professionnalisantes. · Contribuer à l'amélioration continue du programme à partir des retours des étudiants, enseignants et partenaires. Suivi académique et accompagnement des étudiants : · Assurer un suivi global des étudiants du Bachelor, en lien avec les équipes pédagogiques locales. · Être un interlocuteur privilégié pour les situations individuelles (difficultés académiques, parcours spécifiques, réorientations). · Veiller à la qualité de l'expérience étudiante et à la réussite des étudiants sur l'ensemble des sites. Relations avec les entreprises et suivi des apprentis : Pour les apprenants sous statut apprentis, le responsable de Bachelor assure le lien entre la formation et les entreprises partenaires. · Assurer le suivi pédagogique des étudiants en apprentissage, en lien avec les tuteurs académiques et les maîtres d'apprentissage. · Participer aux échanges avec les entreprises afin de garantir la cohérence entre les missions confiées aux apprentis et les objectifs pédagogiques du Bachelor. · Contribuer au développement et à l'entretien d'un réseau d'entreprises partenaires accueillant des apprentis. · Participer aux bilans de suivi des apprentis et aux évaluations associées. · Être un interlocuteur privilégié pour les entreprises en cas de difficulté liée au parcours de l'apprenti. Contribution au développement et à la promotion du Bachelor : · Participer à l'évolution et au développement du Bachelor (contenus pédagogiques, innovations pédagogiques, évolution des parcours). · Contribuer aux actions de promotion du programme : journées portes ouvertes, salons, forums, événements institutionnels. · Assurer une veille sur les évolutions pédagogiques, technologiques et réglementaires concernant les formations Bachelor et l'apprentissage. Enseignement dans le Bachelor : · Assurer des enseignements au sein du Bachelor, en cohérence avec son expertise disciplinaire. · Intervenir dans différents modules du programme (liste indicative selon profil) : sciences et techniques de l'ingénieur informatique / numérique sciences physiques appliquées · Encadrer des projets étudiants et contribuer à l'évaluation des compétences. PROFIL : Formation et expérience : · Diplôme de niveau Bac +5 dans une discipline en lien avec le Bachelor. · Expérience confirmée dans l'enseignement supérieur. · Une expérience de coordination pédagogique ou de pilotage de formation est fortement appréciée. · Une expérience dans l'encadrement d'étudiants en apprentissage ou en alternance constitue un atout. Compétences pédagogiques et organisationnelles : · Maîtrise des méthodes pédagogiques adaptées à un public Bachelor. · Capacité à piloter et harmoniser une formation sur plusieurs sites. · Sensibilité aux pédagogies actives et aux approches par compétences. · Capacité à conduire des projets pédagogiques transverses. Aptitudes relationnelles : · Excellentes capacités de communication et de coordination. · Capacité à fédérer et animer des équipes