RESPONSABILITÉS : Contribuer à la co-construction des actions du projet global et à leur déploiement au sein de l'université Paris 8 -Travailler en coordination avec la Cheffe de projet pour assurer la cohérence,la mutualisation et l'essaimage des actions du programme déployées par les partenaires -Participer aux instances de gouvernance et de coordination du projet -Contribuer à la rédaction des livrables du projet -Contribuer à la collecte,au suivi et à la transmission des indicateurs (qualitatifs et quantitatifs)pour la mise en œuvre du projet NCU So Skilled -Co-piloter des groupes de travail sur la pédagogie et le numérique -Participer à la communication NCU So Skilled Coordonner la conception et le déploiement pédagogique des dispositifs et enseignements transversaux So Skilled en Licence(M2E, M3P, Lire et écrire le monde, etc.) -Coordonner les groupes de travail de préfiguration et de conception des enseignements transversaux à créer ou existants à améliorer/transformer -Piloter la scénarisation et la médiatisation des enseignements transversaux hybridés -Gérer,actualiser et animer les espaces de la plateforme des enseignements transversaux labellisés So Skilled à destination des étudiants(communication, paramétrage, animation, accompagnement des étudiants...) -Gérer et actualiser les espaces de la plateforme Moodle mis à disposition des enseignant.e.s pour les enseignements transversaux labellisés So Skilled - Accompagnement des enseignant.e.s dans l'appropriation des ressources et activités génériques de ces enseignements - Coordonner les partenaires externes intervenant dans le cadre du renforcement des compétences transversales des modules So Skilled transversaux - Mettre en place un processus d'amélioration continue:évaluation,actualisation des contenus... Participer à l'axe 2 transformation pédagogique de So Skilled à l'UP8 : accompagner les enseignant.e.s dans l'appropriation des pédagogies, y compris numériques, visant l'acquisition des compétences fondamentales et transversales(CFT)par les étudiant.e.s. -Co-construire des ressources pédagogiques,y compris au format numérique ;rechercher/créer une bibliothèque de ressources existantes selon les thématiques -Concevoir,animer et piloter des actions de formation et des ateliers pédagogiques de partage d'expériences pour les enseignant.e.s sous différents formats(séminaires, ateliers, témoignages vidéo, webinaires, etc) -Accompagner les enseignant.e.s et les équipes de formation dans leur processus de transformation pédagogique ... PROFIL RECHERCHÉ : Environnement de travail · le comité de pilotage opérationnel commun (UP8/UPN) et local (UP8) du NCU So Skilled, · Le/la DGS adjoint en appui aux missions de formation, recherche, orientation et vie de campus de UP8, · Travail en équipe et en réseau avec les ingénieur.e.s pédagogiques, les personnels des services de UP8 engagés dans le programme So Skilled, et leurs homologues à l'université de Paris Nanterre et l'ensemble des enseignant.e.s-chercheurs.cheuses du programme So Skilled. Profil recherché Niveau requis : Bac+5 ou expériences significatives dans le domaine de l'ingénierie pédagogique Connaissances requises : - Connaissance des référentiels de compétences et d'évaluation des compétences transversales et des pratiques pédagogiques qui les favorisent ; - Connaissances des méthodes et outils pédagogiques, y compris numériques, répandus dans le contexte universitaire et des initiatives pédagogiques innovantes en France et à l'international ; - Expérience de conception de ressources et supports pédagogiques médiatisés pour différents publics ; - la connaissance de l'enseignement supérieur et de son actualité (dispositifs de soutien à la réussite étudiante, approche par compétences, etc.) serait un plus ; - Bonne maîtrise de la langue française écrite Compétences opérationnelles : -Accompagner et conseiller : expérience dans l'accompagnement aux pédagogies favorisant le développement des compétences transversales, des usages d'outils numériques pour la pédagogie et dans la réalisation de ressources pédagogiques multimédia - Maîtrise des plates-formes LMS (idéalement Moodle), des suites logicielles de conception de chaînes éditoriales pour la création de documents et ressources mulimédia, et des outils auteur, de la production audiovisuelle et multimédia, de l'intégration des ressources, et de l'interopérabilité des outils de gestion de contenus ; - Planifier des activités en tenant compte des priorités et des échéances - Travailler à distance et en réseau Compétences comportementales : - Très bon relationnel, capacité à écouter et agir av