psychomotricien ne petite enfance H/F - EC21053 Assurer une intervention régulière d ... EAJE, la crèche familiale et le RPE afin de : - Contribuer au soutien du développement psychomoteur des ... ts, à la prévention, au repérage précoce de troubles et à l’orientation, en lien étroit avec les équipes, les familles et les partenaires institutionnels - Participer à la formation et à l’accompagnement des équipes sur le thème du développement psychomoteur de l’enfant, en collaboration avec l’équipe de direction et l’équipe pluridisciplinaire, lors de temps de réunions ou de journées pédagogiques - Renforcer l’équipe de direction des structures PE d ... dre de la qualité de l’accueil des enfants et de leur famille et du soutien à la fonction parentale 2. Les activités a. Accompagnement du développement psychomoteur du ... t - Observer le développement psychomoteur des enfants accueillis, en lien avec le projet pédagogique et l’aménagement de l’espace de vie - Proposer des activités diverses favorisant de l’éveil psychomoteur des ... ts accueillis d ... tructures PE - Repérer précocement les éventuelles troubles ou retards de développement - Mettre en œuvre des actions de prévention précoce et proposer des accompagnements spécifiques axés sur les besoins et les compétences des ... ts : ateliers d’éveil et de soutien au développement psychomoteur, aménagements des espaces, accompagnements et préconisations auprès des professionnels et des parents, orientations- b. Soutien et accompagnement des équipes - Contribuer à l’aménagement des espaces et aux propositions de jeux et d’éveil favorisant le développement psychomoteur, en lien avec les projets pédagogiques - Proposer et coanimer des temps d’éveil psychomoteur pour les enfants avec les professionnels d ... émarche de formation professionnelle et d’accompagnement spécifique des enfants - Apporter un appui technique et clinique aux équipes, participer à l’analyse des pratiques professionnelles et proposer des pl ... ion - Prévenir les troubles musculosquelettiques et contribuer à l’adaptation des postures professionnelles, tout en tenant compte de la physiologie de l’enfant c. Participation aux projets des structures - Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets pédagogiques - Participer aux réunions d’équipe, aux journées pédagogiques, aux réunions de parents - Proposer des projets psychomoteurs et les mettre en œuvre, en collaboration avec les professionnels d. Travail avec les familles - Être ressource pour les familles sur les questions liées au développement psychomoteur - Favoriser une relation de confiance et d’écoute - Participer à des temps d’échanges parents-professionnels (réunions, ateliers, entretiens) et aux évènements à destination des familles en lien avec les autres services de la Ville e. Travail partenarial et institutionnel - Participer aux actions transversales du service Petite Enfance - Être en lien régulier avec la directrice de PE pour l’informer du suivi des situations particulières et lui faire part de son bilan d’activité - Participer aux réunions d’équipe des établissements PE, aux réunions pluridisciplinaires et aux temps institutionnels - Contribuer aux réflexions sur l’inclusion et de l’accueil des enfants à besoins spécifiques (réunions d’Accompagnement Pluridisciplinaire des Enfants à Besoins Spécifiques) - Collaborer avec les partenaires du territoire (PMI, CAMSP, CMP, professionnels libéraux, etc.)