Travail en équipe pluridisciplinaire au sein d'un Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant d'une capacité de 46 enfants, rattaché au Pôle Petite Enfance du Grand Cubzaguais Communauté de Communes. Vous devez être titulaire du diplôme d état d auxiliaire de puériculture Travail en équipe Horaire variable sur quatre semaines selon un planning annualisé jusqu'au 31/12/2024, puis travail hebdomadaire en 35h, possibilité de changement d'horaire en fonction des obligations de services Réunion prévues sur le temps de travail et en dehors du temps de travail Possibilité d'être affecté(e)sur plusieurs sites (micro-crèche Peujard, Aubie et Espessas Val de Virvée, Multi-accueil de Pugnac ou de St André de Cubzac). Au sein d'un établissement d'accueil Petite Enfance, l'auxiliaire de puériculture assure l'accueil, les soins quotidiens, et les activités, dans le cadre du projet de l'établissement afin de répondre aux besoins de l'enfant. Voici ces fonctions principales : Accueil des enfants et de leurs familles : Établir une relation de confiance Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant de 10 semaines à 4ans. Communiquer avec la famille au quotidien. Recevoir et transmettre un message. Prendre en compte les différences. Accompagner l'enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité. Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité. Accompagner les familles et les soutenir dans leur rôle parental en organisant des ateliers parents-enfants Les soins à l'enfant : Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant et les soins spécifiques liés à sa santé selon les protocoles de la structure et sous couvert de l'auxiliaire de la structure Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication) Donner les repas à l'enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile. Accompagner l'enfant au moment du sommeil. Participer à l'aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants. Assurer l'entretien des jeux, jouets et matériels autour de l'enfant (tapis de change, mousse, tapis, transat, jeux, jouets sucette ...) Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant. Respecter les protocoles de l'établissement. Reconnaissance des signes d'altération de l'état de santé de l'enfant et mettre en place les mesures nécessaires selon les protocoles. Les activités et l'éveil : Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d'éveil en lien avec le projet pédagogique. Accompagner progressivement l'enfant vers l'autonomie. Avoir un comportement adapté à l'enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l'enfant...). Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique