Position dans l'organigramme : L'éducatrice(teur) de jeunes enfants intervient au sein d'équipes pluridisciplinaires, composées de personnels médicaux et paramédicaux, de thérapeutes, de personnels socio-éducatifs, d'enseignants et de personnels administratifs. Elle (il) exerce sa fonction sous la double responsabilité et autorité d'un médecin et de la direction administrative (direction adjointe et direction des établissements et services). Etablissements d'intervention : - Centre d'Action Médico-Sociale Précoce de la Creuse, 20 avenue Pierre Mendès-France, 23000 GUERET ; - Centre Médico-Psycho-Pédagogique de la Creuse, Cité Jean Macé, 23300 LA SOUTERRAINE. Missions : Contribuer à la phase diagnostique - Evaluation des compétences globales de l'enfant ; - Evaluation des compétences parentales ; - Maîtrise d'outils diagnostiques complémentaires appréciée : troubles sensoriels, capacités langagières, etc Missions : Développer des actions à visée thérapeutique et éducative - Accompagnements individuels d'enfants ; - Animation ou co-animation de groupes à visée thérapeutique auprès d'enfants ; - Animation ou co-animation de groupes à visée éducative auprès d'enfants et/ou de parents ; - Observation et accompagnement d'enfants dans leur lieu de socialisation : crèche, école ... Missions : Contribuer à l'approche interdisciplinaire - Participation aux réunions de synthèse clinique ; - Contribution à l'élaboration collective des projets personnalisés de soins et d'accompagnement ; - Réalisation de comptes rendus post synthèse aux familles ; - Participation aux réunions institutionnelles ; - Lien et coordination avec les autres professionnels de l'équipe. Compétences et qualités requises : - Capacité d'observation, d'écoute et d'adaptation à la diversité et à la complexité clinique des situations ; - Capacité à instaurer une relation avec l'enfant, comme avec sa famille ; - Elaboration, mise œuvre et évaluation de projets individuels ou collectifs ; - Actualisation permanente des connaissances dans son champ d'intervention ; - Qualités rédactionnelles et adaptation à l'outil informatique;