L'A.P.A.J.H, issue du mouvement national des enseignants mutualistes, est à l'origine de la création de l'A.P.A.J.H Aude, au service des adultes, des adolescents et des enfants en situation de handicap. L'Association entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, d'inadaptation, de difficultés sociales et/ou de dépendance, en œuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale. Affiliée à la Fédération des A.P.A.J.H, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, l'A.P.A.J.H Aude entend aboutir à leur pleine reconnaissance ; tant humaine que sociale : égale dignité et citoyenneté à part entière. Actuellement, l'A.P.A.J.H Aude gère 25 établissements (ainsi qu'un Siège social) répartis sur l'ensemble du territoire Audois. L'EANM de Laroque de Fa a un agrément de 35 places. sous l'autorité de l'Adjoint de Direction et de l'Educateur Chef, l'équipe accompagnante est composée d'un Psychologue, de deux Educateurs Spécialisés, de sept Moniteurs Educateurs, de trois AES et d'une infirmière. Les projets en cours relèvent de la mise en oeuvre du projet d'établissement et la préparation de l'évaluation externe. Horaires d'internat avec des soirées, des levers, des week-ends. - Les activités principales du moniteur éducateur dans le cadre du Pôle Habitat Vie Sociale sont : - Animer et organiser la vie quotidienne au sein de l'établissement ou du service en liaison avec les autres professionnels de l'éducation spécialisée ; - Veiller au bien-être et à la dignité des personnes (hygiène, toilettes, habillement, santé) ainsi qu'à toutes les réponses aux besoins repérés (sécurité, appartenance, estime de soi, accomplissement) ; - Instaurer une relation éducative individuelle au sein d'un espace collectif - Contribuer dans le cadre d'un accompagnement en référence à l'élaboration du projet personnalisé de la personne, en lien avec l'éducateur (trice) spécialisé(e) par un écrit préfigurant la rédaction du projet. - Œuvrer au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes accompagnées ; - Favoriser les opportunités d'interactions avec l'environnement social ; - Participer à l'élaboration et la mise en œuvre d'actions éducatives dans le cadre d'un projet global, en observant, rendant compte et contribuant à son évaluation.