L'association Vivre Avec l'Autisme en Meurthe et Moselle recrute pour son Foyer d'Accueil Médicalisé de Malzéville, un/e psychologue à mi-temps. Poste placé sous la responsabilité hiérarchique du Directeur de l'EAM (FAM - SAMSAH), le psychologue est en liaison fonctionnelle avec l'équipe éducative, pédagogique et thérapeutique. MISSIONS PRINCIPALES Evaluation développementale des résidents en collaboration avec les équipes et les familles tous les deux ans. Restitution des résultats des évaluations par écrit à la famille et aux professionnels, mise en évidence des objectifs prioritaires. PIA En lien avec le Chef de service éducatif, superviser le PIA, son élaboration, sa rédaction et veiller à sa mise en œuvre S'assurer de la pertinence des modalités d'intervention des différents professionnels du FAM sur le terrain, en lien avec le PIA et les besoins du résident. Coanimer les réunions de PIA (appui à la présentation et aux explications des objectifs spécifiques) Proposer et valider les stratégies les plus efficaces pour atteindre les objectifs fixés Accompagnement Evaluer la pertinence de la mise en place des interventions Réaliser des observations régulières sur les lieux de vie des résidents Apporter des connaissances théoriques et pratiques nécessaires aux personnes accompagnant le résident Faire ressource auprès des équipes notamment en matière d'amélioration de la communication et de l'autonomie des résidents, en : -Les accompagnant /sensibilisant à la mise en place de stratégies éducatives -Intervenant sur le terrain -Transmettant des compétences Ecrits professionnels Participer à la rédaction des documents utiles au suivi des résidents : PIA, dossier électronique de l'usager, bilans de sortie, documents de renouvellement. Vie institutionnelle Assurer une fonction clinique et thérapeutique auprès des personnes accompagnées Assurer un rôle d'appui technique auprès de l'équipe pluridisciplinaire, en lien avec le directeur et la cheffe de service Participer à la vie institutionnelle du service : réunions de direction, réunions de service, réunions de coordination, d'admission, comité de pilotage et commissions diverses (admission.) Participer aux réunions partenariales et concourir au développement du réseau Accueillir, former, accompagner, transmettre et partager des connaissances notamment avec les stagiaires et les nouveaux professionnels dans le cadre de leur intégration Apporter sa contribution aux évolutions du fonctionnement de l'établissement service et à l'actualisation du projet d'établissement COMPETENCES PRINCIPALES REQUISES Connaître les TSA avec leurs particularités et les modalités d'accompagnement en référence aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'HAS Connaître les méthodes d'évaluation de la personne porteuse de TSA et plus spécifiquement le bilan développemental. Connaître les stratégies pour l'amélioration des compétences des personnes accompagnées Maîtriser les principes de l'éducation structurée, des méthodes cognitivo- comportementales et développementales Savoir utiliser et mettre en place des techniques de communications alternatives Faire preuve de capacité de concertation, de réflexion et de recul Mettre au service du public accueilli et de l'organisation ses valeurs d'humanisme, d'écoute, de respect de la personne accompagnée et ses compétences relationnelles