Sous l'autorité directe de la coordinatrice du Pole Propreté : - Participer à l'accompagnement des enfants pendant le temps méridien - Entretenir les locaux de la collectivité (École, restaurant scolaire, structures sportives, mairie, sanitaires publics, salles diverses) - Renfort ou remplacement Relations fonctionnelles : En interne : - Tous les services de la collectivité - Relations quotidiennes avec les animateurs périscolaires et ATSEM pour le temps méridien En Externe : - Contacts quotidiens avec les enfants pour l'assistance et l'accompagnement pendant le temps méridien. - Contacts avec les directeurs d'écoles et les enseignants Compétences : - Nettoyage des locaux administratif, techniques ou spécialisés - Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites - Manipuler et porter des matériels et des machines - Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter - Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation - Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux et des surfaces - Respecter les conditions d'utilisation des produits - Utiliser des produits non-polluants (dosage) - Tri et évacuation des déchets courants - Opérer le tri sélectif - Contribuer aux économies d'eau et d'énergie - Contrôler de l'état de propreté des locaux - Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler Savoir-être : - Hygiène et propreté sont des impératifs. Il faut être consciencieux. - Respect de l'autorité hiérarchique, - Faire preuve de discrétion - Bon relationnel avec le public, les usagers, - Capacité d'écoute, - Respect des consignes, - Autonomie, - Esprit d 'équipe - Réactivité, assiduité, ponctualité Savoir-socioprofessionnels : - Maîtrise du matériel, des techniques et des produits - Règles d'utilisation des produits et matériels - Règles d'utilisation des machines industrielles de nettoyage - Notions, de dosage, - Règles d'hygiène spécifiques aux locaux nettoyés (restaurant, crèches, etc.) - Gestes et postures de la manutention - Risques d'utilisation des produits (toxicité) - Règles de base du tri sélectif - Règles de propreté - Participation aux formations proposées Conditions d'exercice : - Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public : temps méridien, et horaires d'ouverture des locaux. - Rythme de travail et pics d'activité liés aux périodes périscolaires et extrascolaires - Cycle de travail annualisé - Congé uniquement pendant les vacances scolaires Profil souhaité : - CAP agent de propreté et d'hygiène, - CAP/BEP en maintenance et hygiène des locaux, - Bac pro hygiène, propreté et stérilisation