L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant. Il/Elle garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en se positionnant dans une équipe pluriprofessionnelle. Il/Elle participe à l'élaboration et la mise en place du projet pédagogique. Il/Elle crée une sécurité affective permettant à l'enfant et à ses parents de se sentir respectés et considérés dans la collectivité. Il/Elle maintient une continuité auprès des enfants leur permettant de s'épanouir sur le plan affectif, physique et psychomoteur. L'auxiliaire de puériculture participe à la réflexion sur le Projet Social du Centre Socioculturel et à son évaluation. Il/Elle met en œuvre les objectifs définis dans le Projet Social dans son secteur d'intervention. Il/Elle implique les usagers dans l'activité et participe activement au Conseil de Crèche. ACTIVITES PRINCIPALES: - Être à l'écoute de la famille et donner des conseils sur l'hygiène, l'alimentation, le sommeil et la sécurité domestique en lien avec le Référent Santé Inclusion. - Contribuer au maintien et à la continuité des soins et des activités, et à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille. - Participer à la gestion des repas du midi ou des biberons en tenant compte des besoins physiologiques des enfants. - Participer à l'élaboration, la mise à jour et s'assurer de la mise en œuvre des protocoles de soins et de la complétude du registre. - Veiller à la prise de médicaments sur prescription médicale et appliquer les gestes inscrits dans les PAI. - Proposer des activités adaptées par rapport au développement et l'âge de chaque enfant, en collaboration avec l'équipe et en lien avec le projet pédagogique. - Être référente d'un projet porteur des valeurs éducatives et pédagogiques de la petite crèche. - Participer activement aux réunions d'équipe dans une visée d'échanges de pratiques et de réflexions professionnelles sur les différentes situations rencontrées sur le terrain et sur l'organisation de la structure. - Être actrice aux temps d'analyse des pratiques professionnelles. - Adhérer aux approches et aux méthodes pédagogiques mises en place telles que la Libre Exploration Educative, l'approche Snoezelen, Montessori, la Langue des Signes Françaises, la Diversification Menée par l'Enfant, le Portage et Maternage et le Repas autonome en self-service.