Vos missions : Etablir une relation et un diagnostic éducatif - S’approprier et analyser les informations concernant la situation de la personne ou du groupe - Etablir une relation éducative avec la personne, la famille ou le groupe - Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d'intervention socioéducative et formaliser un projet individuel adapté à la situation de la personne (ou du groupe) et en cohérence avec les missions du DAPE Accompagner la personne ou le groupe - Mobiliser les ressources de la personne ou du groupe et développer ses capacités - Exercer une fonction symbolique permettant la distinction des rôles et places dans une société ; rappeler les lois et règles sociales permettant à la personne ou au groupe de s'y inscrire en tant que citoyen - Accompagner la personne ou le groupe dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité - Accompagner les personnes accueillies dans leur quotidien et leurs projets, en favorisant l’autonomie, la participation et la citoyenneté. - Soutenir la réhabilitation psychosociale et la réinsertion dans la cité, en s’appuyant sur les ressources locales, associatives et sanitaires. Concevoir et conduire une action socio-éducative au sein d’une équipe - Elaborer et formaliser les projets sociaux et éducatifs dans un système d'acteurs multiples - Assurer la mission de coordination de parcours et de soutenir les équipes dans l’accompagnement du projet de la personne - Contribuer à la mise en œuvre du projet - Intervenir en qualité de "référent" de la personne vis-à-vis de l'institution et des partenaires - Inscrire son action dans un réseau de partenariats - Evaluer les actions menées et ajuster les projets en conséquence - Participer aux temps d’analyse clinique et de régulation d’équipe, en contribuant à une compréhension partagée des situations complexes. - Collaborer étroitement avec les partenaires sanitaires, sociaux et médico-sociaux pour fluidifier les parcours et prévenir les ruptures. Construire un cadre d’analyse et une expertise des pratiques éducatives et sociales - Echanger dans un cadre institutionnel les informations nécessaires à la réalisation des missions - Prêter une attention permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif afin de maintenir une pratique adaptée à ces évolutions Inscrire son action dans une démarche réflexive, innovante et expérimentale, propre à la nature du dispositif.Votre profil : - Titulaire du DEES exigé - Formation à la coordination de parcours appréciée - Vous savez faire preuve de rigueur, d’organisation, de réactivité et d’autonomie - Vous êtes doté(e) de qualités relationnelles et du sens du service - Vous savez travailler dans un esprit d’équipe et de partage Conditions de travail : - Annualisation du temps de travail - Travail en équipe pluridisciplinaire - Horaires d'internat (travail en soirée, week-end et jours fériés) - Statut non cadre - CCNT du 26 août 1965 Avantages : - Ancienneté au poste reprise à 100 % - Prime SEGUR - Prime 7,5% mensuelle - Mutuelle - CSE et oeuvres sociales (Chèques cadeaux, COS Méditerranée) - Congés trimestriels - Compte Epargne Temps - Action logement - Mobilité interne possible