En complémentarité à l'activité du site de Vienne et dans le cadre d'une expérimentation menée au sein de la Dotation aux actions territoriales (DAT) et portée par la Communauté de communes Entre Bièvre et Rhône (EBER), l'E2C Isère ouvre une « E2C délocalisée » sur la commune de Beaurepaire (rattachement au site de Vienne). Poste est basé à Vienne et Beaurepaire L'École de la 2ème Chance propose à chaque jeune un parcours personnalisé, un accompagnement adapté et une pédagogie différenciée pour favoriser leur implication. L'objectif de la formation est de consolider les savoir-être et les savoir-faire du stagiaire pour permettre son insertion sociale et professionnelle. Les actions mises en œuvre par l'E2C visent à renforcer l'autonomie des stagiaires dans leur parcours et, plus largement, dans leur vie personnelle. L'E2C prépare chaque jeune à un emploi durable tout en étant un citoyen avisé et actif. L'objectif, à l'issue de la formation, est l'accès à un parcours qualifiant (formation qualifiante, contrat en alternance) ou à un emploi (contrat de droit commun, contrat aidé). Vous bénéficiez d'une expérience dans le domaine de l'insertion professionnelle et/ou de la formation auprès du public jeune ; Vous avez une bonne connaissance des acteurs institutionnels et économiques du territoire ; Vous êtes particulièrement engagé-e et convaincu-e par les orientations actuelles de l'E2C ; Force de proposition, vous travaillez en mode projet et initiez des actions innovantes au sein de l'E2C pour favoriser l'insertion des jeunes ; Vous êtes motivé-e par l'accompagnement au développement des compétences en mode APC ; Vous adhérez aux principes pédagogiques de l'E2C et êtes convaincu-e que le jeune est expert de lui-même ; Candidatez ! 1) Missions principales Le poste est rattaché à la coordinatrice de site. a. Formation et accompagnement collectif - Animer des séances collectives dans le cadre de la formation socle et/ou la formation passerelle - Mettre en place les évaluations permettant de vérifier l'acquisition des compétences et remplir l'attestation - Utiliser les supports et outils choisis par l'école - Créer si besoin les séquences de formation et les supports pédagogiques adaptés aux spécificités de nos stagiaires (handicap cognitif, comportemental, psychique, psychiatrique, primo-arrivant, analphabète) - Mutualiser les supports créés au sein de l'école - Proposer et organiser des actions favorisant la découverte des métiers et les environnements professionnels b. Accompagnement individuel - Accompagner les stagiaires durant les différentes phases d'élaboration et de concrétisation de leur projet professionnel - Elaborer le parcours individualisé de formation des stagiaires - Réaliser des entretiens individuels - Accompagner les stagiaires durant leur période d'alternance en entreprise, en mettant en œuvre les actions nécessaires à la recherche des stages, à leur suivi et à leur évaluation - Coordonner les parcours individualisés de formation des stagiaires en adéquation avec son projet professionnel - Assurer le suivi administratif du stagiaire dans le respect des procédures internes et du Label du réseau - Assurer le lien avec les référents des Missions locales et l'ensemble des partenaires liés au parcours du jeune - Accompagner et être le garant de la réalisation du portefeuille de compétences par le stagiaire - Etre garant de la mise à jour des compétences tout au long du parcours pour l'édition de l'ACA (attestation de compétences acquises), vérifier sa cohérence, et s'assurer de sa remise au stagiaire en fin de parcours c. Vie de l'école - Positionner les stagiaires sur les séances de formation en fonction des plans individuels de formation - Contribuer activement à l'interdisciplinarité au sein de l'équipe de site - Organiser et accompagner les jeunes dans des sorties culturelles, sociales, professionnelles