o Accueillir l'enfant et sa famille o Valoriser et soutenir la fonction parentale o Réaliser les soins d'hygiène, de sécurité et de confort de l'enfant (toilette, change) o Entretenir l'environnement immédiat de l'enfant (jeux, mobilier, table de change.) o Aider et accompagner les enfants dans les activités de la vie quotidienne (repas, toilette, jeux.) dans un but d'éveil et d'autonomie. o Réaliser des animations d'éveils et de loisirs o Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité de l'équipement o Accueillir et accompagner les stagiaires en formation o Collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun CONNAISSANCES : Santé et besoins physiologiques du jeune enfant, connaissance des maladies infantiles, symptômes et conduite à tenir Psychologie et développement physique, moteur et affectif de l'enfant Règles de base en diététique, principes nutritionnels, principes d'hygiène corporelle (toilette, change) Projet d'établissement (éducatif, pédagogique) de la structure SAVOIR-FAIRE : Identifier et respecter les besoins fondamentaux (physique, moteur et affectif) de chaque enfant dans son individualité, apprécier l'état de santé de l'enfant et adapter sa réponse Accompagner l'enfant dans la réalisation des activités de la vie quotidienne dans un but d'éveil et d'autonomie Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité Communiquer avec l'enfant et son entourage dans le cadre d'une relation d'aide, établir une relation de confiance Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer le suivi de l'enfant Discerner le caractère d'urgence d'une situation et alerter. Concevoir des activités d'éveil et de loisirs en lien avec le projet d'établissement S'adapter aux nécessités de service (modification des horaires de travail) Communiquer de manière bienveillante avec l'enfant et son entourage, ses collègues et la hiérarchie Donner une médication selon les protocoles du service sous couvert du médecin référent de la structure SAVOIR-ETRE : Rigueur, patience et douceur Savoir se remettre en question et prendre du recul Savoir travailler en équipe, capacité à s'adapter Adhérer aux projets et aux règles de fonctionnement de la structure et des services municipaux, avoir le sens des responsabilités, du service public Créativité (organiser, inventer.) Savoir communiquer avec bienveillance