L'Association Sésame Autisme Occitanie Est, recrute Un(e) Psychologue F/H en CDD de 8 mois - Temps partiel - 0.20ETP - Convention 1966 LIEU DE TRAVAIL FONS SUR LUSSAN MISSIONS PRINCIPALES L'évaluation psychologique, psychométrique et neuropsychologique L'élaboration du projet individuel d'accompagnement (P.I.A) Le suivi psycho-éducatif Le suivi thérapeutique La sensibilisation et l'information/formation des équipes aux TSA Reçoit en entretient l'adolescent et sa famille Participe à la Commission d'admission, à l'orientation A la responsabilité technique de l'élaboration, l'actualisation de l'ensemble des Projets Educatifs Individualisés sur les différents services Supervision : supervise la rédaction des PEI par les intervenants référents Partenariat : collabore avec la famille, l'intervenant référent et les professionnels des autres services pour la mise en œuvre d'un projet d'intervention cohérent, et secondairement sa révision régulière Soutien aux intervenants : rencontre si besoin l'adolescent, l'entourage familial, les professionnels éducatifs ou soignants, les enseignants, pour les informer, les soutenir, les former sur les particularités spécifiques des TSA ou sur les approches préconisées. Propose au besoin, un soutien aux partenaires qui ont à intégrer un jeune de l'établissement dans leur institution Prévention : participe aux actions de préventions de la maltraitance en institution notamment en signalant à la Direction toute situation inadéquate Formation : élabore et anime des activités de perfectionnement concernant les adolescents ou les TSA. Participe au titre de personne ressource à la formation interne et externe donnée par l'établissement Conseil : aide les intervenants éducatifs dans leur réflexion pour l'application des projets éducatifs. Soutient les professionnels dans l'analyse fonctionnelle des comportements problématiques Recherche : participe en collaboration avec les professionnels concernés à l'élaboration de nouveaux dispositifs, d'instruments nécessaires à l'évaluation, aux interventions auprès des adolescents, de leur famille, des partenaires. Contribue à la modélisation des pratiques et à la rédaction d'articles Projet de développement : collabore aux échanges avec les cadres de l'établissement pour élaborer les orientations institutionnelles et les mises en œuvre du projet d'établissement en matière d'accompagnement des usagers Suivi orientation après la sortie, après projet d'orientation SAVOIR ETRE ET SAVOIR FAIRE Structurer ses taches, planifier et anticiper dans ses différents domaines d'intervention Savoir évaluer / diagnostiquer des situations et utiliser autant que possible des indicateurs permettant une mesure des évolutions Regrouper et synthétiser des informations relatives à l'évaluation et à la prise en charge de l'enfant dans différents contextes Elaborer un P.I.A.S cohérent en fonction du profil de l'enfant, de son rythme de vie et de ses ressources familiales et locales Aisance en informatique Maîtrise suffisante de l'anglais pour lire un article spécialisé QUALIFICATION ET EXPERIENCE Niveau I - Psychologue Master professionnel en psychologie du développement ou en psychologie clinique ou diplôme équivalent Solide connaissance des techniques d'évaluation Solide formation sur les T.S.A Connaissance des méthodes thérapeutiques et psycho-éducatives spécialisées Approche intégrative de la psychologie, notamment articulation des approches développementales, cognitivo-comportementales et psychanalytiques Connaissance des dispositifs de scolarisation ordinaire et adaptée Connaissances de la loi 2002-2 de rénovation sociale (droits des usagers) et de la loi du 11 février 2005 Expérience auprès d'un public présentant des T.S.A