Offre n° 185XZQV
Formateur/rice auxiliaire ambulancier/brancardier (H/F)

Actualisé le 30 décembre 2024

Description du poste Dans le cadre du développement de nos activités, nous recherchons un(e) formateur(trice) spécialisé(e) dans les domaines de l'auxiliaire ambulancier et/ou du brancardier pour intervenir auprès d'adultes en reconversion professionnelle ou perfectionnement. Missions principales Animer des sessions de formation sur les thématiques liées aux métiers d'auxiliaire ambulancier et de brancardier. Concevoir et adapter les supports pédagogiques en fonction des besoins des apprenants. Transmettre les savoirs et savoir-faire spécifiques à ces professions (techniques de brancardage, règles de sécurité, premiers secours, relation avec les patients, etc.). Accompagner les apprenants dans leur montée en compétences et leur progression tout au long de leur parcours. Évaluer les acquis et rédiger des bilans pédagogiques. Profil recherché Expérience professionnelle : Une expérience significative en tant qu'auxiliaire ambulancier ou brancardier est exigée. Une expérience en tant que formateur(trice) est un plus. Compétences : Maîtrise des techniques liées aux métiers (transport sanitaire, gestes et postures, hygiène, etc.). Capacité à animer un groupe d'adultes avec bienveillance et pédagogie. Aisance relationnelle et capacité d'écoute. Rigueur dans l'organisation et le suivi des formations. Diplômes : diplôme d'auxiliaire ambulancier, le BEPECASER option santé, ou toute autre certification pédagogique et expériences en lien avec les parcours cibles Mobilité : Déplacements ponctuels à prévoir sur le 69 et 01.

Type de contrat

CDD - 12 Mois
Contrat travail

Durée du travail

35H Autre

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 2000.0 Euros à 2400.0 Euros sur 12.0 mois
Mobile
Chèque repas

Déplacements

Déplacements : Fréquents Zone régionale

Profil souhaité

Expérience

12 MoisCette expérience est indispensable

Compétences

Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
Animer un atelier à thème
Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
Concevoir des modules de formation
Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
Définir la progression pédagogique
Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
Mettre à jour un dossier, une base de données
Organiser l'espace pédagogique
Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
Réaliser une veille documentaire
Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
Superviser la préparation d'examens
Techniques de formation collective
Techniques de formation en présentiel
Techniques pédagogiques
Transmettre une technique, un savoir-faire
Utiliser les outils numériques