Médiateur culturel en archéologie au sein de la Direction de la Culture - Service Archéologique Grade : assistant de conservation du patrimoine (catégorie B FPT) MISSIONS : - Organise et met en œuvre les dispositifs de la valorisation culturelle (expositions, évènements.) du Service archéologique - Sensibilise les publics au patrimoine archéologique par la mise en œuvre d'activités éducatives et culturelles (ateliers, parcours pédagogiques, conférences.) et la diffusion de documents d'information - Gère les projets liés aux partenariats et aux grands évènements nationaux et aux évènements régionaux. ACTIVITES PRINCIPALES : - Conçoit, réalise et gère les activités de médiation du Service archéologique (ateliers, visites, conférences, outils multimédia.) - Assure la gestion et l'animation régulière du site Internet du Service archéologique - Développe des partenariats avec les établissements scolaires - Gère le centre de documentation du Service archéologique - Participe aux missions scientifiques du service (rédaction de notices, relecture.) ACTIVITES SPECIFIQUES : - Conçoit, réalise et gère les outils de médiation autour de l'archéologie - Forme et encadre les médiateurs/médiatrices non permanents - Gère l'accueil et le suivi des stagiaires - Se tient informé(e) de l'actualité des domaines liés à l'archéologie régionale et nationale dans les champs chronologiques de l'habilitation SAVOIRS Connaissance des institutions scolaires et périscolaires Connaissance de l'archéologie et de l'histoire Connaissance des principes de la médiation culturelle, de la pédagogie et de ses outils Pratique d'une langue étrangère souhaitée SAVOIRS-FAIRE Elaboration et montage d'exposition Conduite de publications pédagogiques et grand public (plaquettes d'information, DVD,.) Accueil et encadrement du public et notamment des scolaires Accueil et encadrement de stagiaires (collégiens, étudiants.) Animation de site web (CMS) Elaboration d'outils pédagogiques Adaptation au jeune public Capacités rédactionnelles Simplification et vulgarisation des informations scientifiques ou historiques SAVOIR ETRE (qualités) Sens de l'accueil et de la communication Capacités d'adaptation aux différents types de publics et au contexte socioculturel Qualités relationnelles et sens de l'écoute Goût pour le travail en équipe Aisance à s'exprimer en public Autonomie Disponibilité Précision et rigueur Esprit d'analyse et de synthèse Esprit créatif et réactif