Les bonnes raisons de rejoindre notre organisation ? - Vous rejoignez une communauté de 67 communes, forte d'un projet de territoire mentionnant l'ancrage et l'implication des jeunes sur le territoire comme ambition principale. - Nous garantissons à nos collaborateurs un environnement de travail bienveillant au sein d'une équipe des services à la population dynamique et inspirante. - Vous vous épanouirez dans un cadre de vie rural, doté d'un patrimoine naturel et historique qui fait la richesse de ce territoire. Engagé pour les ados, force de proposition, dynamique avec un excellent esprit d'équipe, ce travail est fait pour vous ! Missions : Participer à l'élaboration du projet pédagogique. Proposer et mettre en œuvre des projets d'animations en assurant la sécurité physique, affective et morale des jeunes. Encadrer le groupe de jeunes et mettre en place des actions favorisant l'implication et la participation du public. Mener des actions dans une logique partenariale (collège, lycée, associations locales.). Favoriser le dialogue avec les jeunes. Élaborer les bilans des différentes actions menées. Travailler en collaboration avec le réseau jeunesse du territoire. Être un relais d'information pour les jeunes (notamment grâce au travail avec le Point Information Jeunesse). Requis : BAFA BP JEPS Loisirs tous publics, DUT / BUT carrières sociales ou équivalent souhaité Permis B obligatoire Compétences souhaitées : Connaissance de la règlementation en vigueur dans les ACM Maitrise des outils techniques (logiciels, word, excel, publisher, canva, réseaux sociaux .) Connaissance du public ado et des acteurs qui gravitent autour Connaissance des collectivités territoriales, acteurs institutionnels, sociaux, culturels Conditions du poste : - Poste à pourvoir : dès que possible - Poste à temps complet (35 h annualisées selon planning) - Contrat de 2 mois : mi-mars à mi-mai 2025 - Travail en bureau, en équipe et face aux enfants / adolescents - Lieux de travail : Loches - Avantages : horaires flexibles (hors temps face public)