Profil commun aux permanents éducatifs au sein de l'équipe de travailleurs sociaux: VOUS INTÉGREREZ UN DISPOSITIF ÉDUCATIF ET THÉRAPEUTIQUE NOMADE QUI CHANGE DE LIEU D'ACTIVITÉ TOUS LES MOIS. - L'équipe éducative est chargée d'accompagner l'enfant au quotidien pour l'aider à développer ses compétences et possibilités dans tous les domaines utiles (autonomie, communication, socialisation, scolarité, apprentissages divers, .) - Elle est l'agent de la structuration de l'environnement de l'enfant - Elle est chargée de soutenir l'enfant dans la généralisation de ses acquis dans tous ses lieux de vie - Elle réalise des observations régulières sur le terrain éducatif et les consignes dans un dossier accessible aux autres professionnels, - Elle peut autant intervenir en séance individuelle ou collective. - Elle met en œuvre le Projet d'accompagnement éducatif - Elle participe aux réunions de service et pédagogiques Caractéristiques des postulants, complémentaires aux réglementations et qualités requises : Ces postes nécessitent que les personnes s'inscrivent dans une perspective dynamique de progression de l'enfant. Ce sont des personnes douées de grandes capacités d'adaptation qui devront transmettre leur pratique aux autres professionnels. Ils devront être en mesure de gérer les situations de crise des enfants confiés et d'observer, rendre compte et analyser les situations éducatives. Ils devront disposer d'une capacité à travailler en équipe, de qualités rédactionnelles et du sens de la confidentialité et de la discrétion. En outre, ils devront être force de proposition pour impulser une dynamique de mouvement au sein du groupe. Missions : Les personnels éducatifs participent à l'élaboration et met en œuvre les projets individualisés des enfants accompagnés. Ils concourent à l'accompagnement éducatif et au suivi des enfants accueillies dans leur évolution vers une autonomie relative et dans le respect de leur développement personnel à travers la vision de l'association Aventures Nomades. Leur rôle : - Ils assurent la sécurité physique et psychique des jeunes et garantissent un cadre de vie accueillant et chaleureux favorisant le confort et l'épanouissement de tous au sein des lieux de vie. Tous les actes de la vie quotidienne sont régis par cette qualité d'accueil, de bien-être et de confort pour tous. -Ils participent à la rédaction des Projets Personnalisés d'Accompagnement (PPA) en tenant compte des priorités des familles -Ils organisent des ateliers d'habiletés sociales -Ils participent aux activités favorisant l'acquisition de connaissances pour l'intégration sociale -Ils animent des ateliers et des activités dans l'optique de favoriser le plus possible l'acquisition de connaissances et l'intégration sociale -Ils accompagnent dans la mise en place des outils de structuration et d'apprentissage pour l'enfant -Ils mettent en œuvre les actions éducatives issues du PI en partenariat et avec le soutien de la cellule clinique. -Ils préparent les outils et matériel éducatifs ainsi que les projets d'activités. -Ils réalisent des observations régulières nécessaires à l'évaluation des enfants suivis et rédigent les comptes rendus de ces évaluations à destination de l'équipe pluri disciplinaire. -Ils assurent en relais, une prise de service de 14 jours avec un binôme d'éducateurs. -Ils participent activement aux réunions internes (bilans, synthèses) concernant les enfants accueillies qu'ils ont en référence. Dans ce cadre, ils remettent les comptes rendus d'observation ou d'évaluation qu'ils ont rédigé. -Ils participent aux réunions collectives (équipe, institutionnelles...) et mettent en œuvre les décisions prises concernant son champ d'intervention.