Le dispositif d'Appartements de Coordination Thérapeutique (ACT) « Un Chez Soi d'Abord » vise à proposer à des personnes sans abri et souffrant de troubles psychiques sévères et d'addictions un accès rapide à un logement, directement depuis la rue et sans condition de traitement ou d'abstinence, au sein duquel ils bénéficieront d'un accompagnement soutenu par une équipe médico-sociale pluridisciplinaire. Le dispositif est porté par le Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale du même nom (« un chez soi d'abord 17 ») et composé des membres suivants : - Hôpital Marius Lacroix (La Rochelle) - Association Altéa Cabestan - Association Tremplin 17 - Fondation Diaconesses de Reuilly L'éducateur/éducatrice spécialisé(e) développe un accompagnement de type «aller vers». Il contribue à la mise en œuvre du parcours de rétablissement des personnes, de leur bien-être et de Ieur autonomie. Il participe à l'organisation du service et assure le suivi intensif des personnes accueillies dans le cadre de la multi-référence : accompagnement sur les aspects psychiques, somatiques, réduction des risques et des dommages en addictologie, accompagnement social. Missions principales : Accompagnement social : - Prendre en compte globalement les personnes dans tous les aspects de leur vie quotidienne Iors de rencontres à domicile ou dans l'environnement proche, - Accueillir la parole des personnes accompagnées, identifier avec elles leurs forces, leurs aptitudes, Ieurs difficultés ainsi que Ieurs besoins - Repérer l'évolution de l'état de santé globale des personnes - Soutenir la personne dans ses démarches administratives afin qu'elle puisse recouvrer ses droits en matière administrative, sociale et de citoyenneté Implication dans les pratiques institutionnelles et partenariales : - Participer aux réunions d'équipe, et concrétiser les orientations prises - S'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle - Utiliser les outils informatiques et notamment le logiciel métier paco globule et HOPE pour une cohérence des suivis. - Mobiliser et assurer la coordination des actions des différents partenaires autour des personnes Veiller à ce que tous les dispositifs de droit commun puissent être actionnés au service du rétablissement des personnes - Participer au travail de réflexion, d'élaboration et d'évaluation des pratiques d'accompagnement orientées par la philosophie du rétablissement. - Accompagner des stagiaires de formation Coordonner des actions pour le bon fonctionnement du service : - Proposer un planning en lien avec les besoins du service - Faire remonter les informations, les attentes, les besoins du service - Veiller régulièrement avec l'équipe à la cohérence de l'action socio- éducative menée - Elaborer, gérer et transmettre l'information - Réaliser des astreintes pour la continuité de service Compétences requises : - Connaissance des droits fondamentaux des personnes, du contexte sur le handicap psychique et intellectuel, des processus de construction identitaire, des concepts de rétablissement/empowerment - Connaissance des dispositifs légaux de la Ioi 2002-2 - Connaissance des dispositifs d'aide sociale et d'économie sociale - Compétences dans les techniques d'entretien (écoute et bienveillance) - Compétences rédactionnelles - Sens du travail en équipe et en réseau (travail avec les partenaires et personnes ressources). - Bonne maitrise des outils informatiques - Force de proposition - Capacité d'organisation et d'autonomie dans la gestion du planning