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Professeur d'Histoire Géographie (H/F) Collège 75 - PARIS 15
Offre n° 188CVPV
Professeur d'Histoire Géographie (H/F) Collège
75 - PARIS 15 - Localiser avec Mappy
Publié le 13 février 2025
Description du poste : Enseignant d'Histoire Géographie (niveau collège), vous êtes passionné.e de pédagogie, rejoignez les équipes du CERENE, l'Ecole des enfants Dys, et vivez l'enseignement avec passion et enthousiasme ! Nous recherchons un.e enseignant.e motivé.e et prêt.e à s'engager avec nous pour la réussite des enfants Dys, pour notre site du 15ème arrondissement, niveau collège. Fondées par le neuropsychologue Hervé Glasel en 2010, les écoles CERENE sont dédiées aux enfants ayant des troubles des apprentissages tels que dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, les troubles de l'attention et les troubles exécutifs. Les équipes expertes des écoles CERENE proposent un rythme et une pédagogie spécifiquement conçus pour s'adapter aux enfants présentant ces troubles. Sur 4 sites parisiens, 1 lyonnais et 1 marseillais, nos établissements accueillent aujourd'hui dans la bienveillance 360 élèves, du CE à la 3ème, répartis en classes de 12 élèves en primaire et 15 au collège, dont l'objectif est la prise en mains d'outils de contournement, un retour à la confiance en soi et à l'autonomie, pour une réintégration à terme en dispositif classique, à l'aide d'un encadrement pluridisciplinaire (enseignants et paramédicaux). En intégrant les équipes du CERENE, vous bénéficierez d'une formation continue aux troubles des apprentissages et deviendrez un pédagogue expert. Niveau bac + 5 10h00 face classe + heures induites Avantages : Participation au Transport CSE Poste à pourvoir au plus vite. Rémunération selon expérience.
- Type de contrat
-
CDD - 4 Mois
Contrat travail - Durée du travail
- temps partiel - 10H Autre
- Salaire
- Salaire brut : Mensuel de 875.00 Euros à 975.00 Euros sur 12.0 mois
- CE
- Déplacements
- Déplacements : Jamais
Profil souhaité
Expérience
- 2 An(s)Cette expérience est indispensable
Compétences
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)Cette compétence est indispensable
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiquesCette compétence est indispensable
- Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnelCette compétence est indispensable
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiquesCette compétence est indispensable
- Développer un projet pédagogiqueCette compétence est indispensable
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentauxCette compétence est indispensable
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétencesCette compétence est indispensable
- Histoire-GéographieCette compétence est indispensable
- Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examensCette compétence est indispensable
- Programme de l'Éducation NationaleCette compétence est indispensable
- Renseigner des supports d'évaluation scolaireCette compétence est indispensable
- Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collectiveCette compétence est indispensable
- Structurer, synthétiser des informationsCette compétence est indispensable
- Techniques pédagogiquesCette compétence est indispensable
- Utiliser les outils numériquesCette compétence est indispensable
- Éducation civique et morale (ECM)Cette compétence est indispensable
Langue
- FrançaisCette langue est indispensable
Savoir-être professionnels
- Faire preuve d'autonomie
- Faire preuve de curiosité
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Autres services personnels n.c.a.
Employeur
CERENE
10 à 19 salariés
- Site internet
- https://cerene-education.fr/
Dans un environnement bienveillant et des classes à effectif réduit (12 élèves en primaire, 15 en collège) les écoles CERENE garantissent un rythme conçu pour s'adapter aux besoins spécifiques d'enfants présentant des troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie,...) quelles qu'en soient la diversité, la sévérité et l'intrication. Chaque classe dispose d'une salle de cours attitrée. Chaque cours est calibré sur une durée de 1h15, intégrant des rituels d?ouverture et clôture de séquence.
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