Il s'agit d'effectuer un remplacement de Professeur de Physique-Chimie au collège de Paul Froment à Ste Livrade (47) Nous vous proposons un contrat à temps incomplet de 3 heures devant élèves (plus temps de préparation). Du : 27 janvier 2025 au 5 juillet 2025 Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l'insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Missions principales : -Connaitre les programmes d'enseignement - site EDUSCOL -Concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement dans le cadre des programmes nationaux, du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. -Transmettre des savoirs disciplinaires maîtrisés en adaptant sa pédagogie à l'âge et au public en présence. -Faire acquérir des compétences incluant des savoirs, savoir-faire et savoir-être. -Concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation des acquis des élèves. -Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation Conditions particulières d'exercice : Les emplois du temps relèvent des chefs des établissements concernés. Vacances scolaires : Zone A. Profil recherché : Vous êtes titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur (BAC + 4 minimum) attestant de la bivalence suffisante en physique et en chimie pour enseigner jusqu'en classe de terminale en voie générale ou technologique ? Vous maitrisez parfaitement le français à l'oral comme à l'écrit ? Compétences spécifiques : -Maîtriser et faire maîtriser la langue française orale et écrite dans le cadre de son enseignement. -Maitriser les savoirs disciplinaires en physique et en chimie, théoriques et expérimentaux et leur didactique : objectifs et contenus des programmes de collège et de lycée, exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. -Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. -Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. -Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves. -Contribuer au bon fonctionnement de l'établissement et au travail en équipe. Savoirs et savoir-faire particuliers : -Avoir de solides compétences scientifiques. -Susciter et entretenir la curiosité des élèves pour les sciences en s'appuyant sur la démarche expérimentale. -Avoir une expérience de l'enseignement en établissement scolaire serait un plus. -Maîtrise des technologies de l'information et de la communication