LES MISSIONS L'accompagnement au quotidien - Favoriser une bonne hygiène de vie - Favoriser une autonomie adaptée à l'âge - Organiser la journée de l'usager - Veiller au maintien et à l'acquisition des apprentissages - Poser un cadre de vie adapté pour donner des repères a la personne accueillie - Conseiller, permettre à l'usager d'avoir accès à une vêture adaptée - Mettre en place des activités pour créer du lien, favoriser le dialogue, travailler l'esprit d'initiative, éveiller la curiosité - Gérer et animer le groupe - Veiller et garantir la sécurité - Veiller à la santé psychique et physique de la personne accueillie et interpeller les professionnels de santé Un travail de relation avec la famille : - Amener la famille à l'adhésion de l'accueil, du placement, de l'orientation - Collaborer avec la famille au quotidien - Soutenir la famille pour lui permettre d'avoir une posture éducative adaptée auprès de son enfant - Recevoir les parents pour présenter l'établissement, les rassurer, et favoriser une démarche participative. - Mettre en place des entretiens réguliers pour faire le point sur la situation. - Recueillir et tenir compte des paroles de la famille. - Médiatiser les appels, les visites entre l'enfant et sa famille. - Etre le médiateur avec les institutions et ou partenaires. Une insertion sociale, scolaire et professionnelle : - Faire un bilan des acquis par le biais de stage, du CIO, du dossier, de l'observation. - Recueillir des informations avant et pendant le placement (histoire de vie, parcours social, scolaire, génogramme, rapports...) - Maintenir la scolarité, le stage, le travail - Aider le jeune aux devoirs - Suivre son parcours scolaire et professionnel ainsi que l'accompagner dans ses démarches (rencontrer les CPE, enseignants, formateur, référent de stage, employeur...) - Favoriser les activités extra-scolaires, sport ateliers culture religion clubs... - Permettre le maintien de liens déjà existants pour l'enfant - Mettre en œuvre et /ou aider au montage de dossiers scolaires, MDPH, apprentissages... La participation à l'élaboration du projet de la personne accueillie : - Mettre en place des entretiens individuels pour recueillir la parole de la personne accueillie - Évaluer et analyser la situation pour préparer le projet de l'enfant - Rédiger les écrits - Participer aux audiences, réunions concernant la personne accueillie - Organiser et veiller aux étapes du calendrier d'accueil (échéances) LE PROFIL RECHERCHE - Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur - Connaissance du développement de l'enfant et les fondamentaux en psychologie - Connaissance des besoins de l'enfant - Connaissance de la législation en vigueur en matière de protection de l'enfant - Connaissance en gestion et dynamique de groupe - Animer, gérer, organiser la vie d'un groupe - Travailler en équipe - Rédiger des écrits objectifs, factuels et synthétiques - Gérer la violence et les conflits - Evaluer, analyser, réajuster l'action éducative - Capacité à mobiliser les compétences de la personne accueillie - Adaptabilité - Disponibilité - Ecoute - Empathie - Prise de décision - Autonomie - Discernement - Remise en question et prise de recul