La fédération des centres sociaux de Vaucluse pilote une mission de plateforme d'accès au français dont la mission est de : -Accueillir, informer, évaluer les publics en difficulté avec le français d'origine étrangère issus des quartiers prioritaires et orienter ces publics en fonction des besoins linguistiques sur l'offre du droit commun. Optimise les parcours d'apprentissage en lien notamment avec les centres sociaux du département. -Permettre l'accès à la certification en participant à la gestion d'un centre d'examen DILF/DELF/TCF et en proposant annuellement des sessions spécifiques à destination des publics -Accompagner, informer, former les acteurs salariés et bénévoles qui oeuvrent sur le champ linguistique (Centres sociaux, EVS, associations .) en proposant des animations pédagogiques (parcours de bénévoles, formations, actions ressources, rencontres inter partenariales.) et permet le développement d'une offre de formation adaptée aux besoins des apprenants (numérique, à visée pro, accès sur l'écrit.) -Développer des partenariats afin de faciliter la circulation de l'information, le développement de projet, l'optimisation des parcours d'apprentissage et Maintenir une veille sur l'ensemble de l'action linguistique du territoire. Pour mener à bien cette mission, nous recherchons UN.E COORDINATEUR.ICE- CHARGE.E D'EVALUATION Placé.e sous l'autorité de la Déléguée Départementale, le.a coordinateur.ice-chargé.e d'évaluation fera parti.e d'une équipe de six professionnels. Elle.il contribuera aux orientations du projet fédéral et à la dynamique fédérale en participant aux temps de travail et de réflexion de l'équipe bénévoles et salariés de la FCS84. Sa mission au sein de la fédération aura pour objectifs de : -Participer a la mise en oeuvre du projet fédéral o Coordonne les actions de la plateforme d'accès au français en Vaucluse en cohérence avec le projet fédéral global o Participe aux différents temps fédéraux et à la dynamique de réseau -Piloter et encadrer la gestion du Centre d'examen en lien avec FEI (France Education International) o Met en place les conditions administratives, règlementaires, logistiques et humaines du centre d'examen et s'assure du respect du cadre o Anime une dynamique de mise en réseau, notamment en lien avec les examinateurs - Assure une mission d'accueil et d'évaluateur.ice linguistique auprès des personnes accueillies o Evalue le niveau linguistique et oriente vers les structures partenaires, prescripteurs o Assure le suivi et le lien partenarial avec les différents prescripteurs, partenaires -Animer le réseau o Anime une commission linguistique réunissant les référents linguistiques professionnels des centres sociaux o Favorise la rencontre entre différents partenaires en lien avec cette thématique (centres sociaux, France travail, mission locale, éducation nationale, centres de formation, Cria Paca, Anlci etc.) o Participe au développement de la mission de la plateforme à l'échelle départementale - Pilote l'ingénierie de la formation sur le volet linguistique ASL o Accompagne la montée en qualification des acteurs bénévoles en proposant l'accueil et la formation des bénévoles des ASL (ateliers sociolinguistique) o Favoriser le « recrutement » de nouveaux bénévoles pour le réseau Profil recherché - Niveau de référence : diplôme de niveau 5-6 (bac+4/5), idéalement spécialisé dans la formation des adultes et le développement social, complétée par une expérience dans l'encadrement de projets et de dispositifs spécifiques liés aux politiques d'intégration et d'insertion. - Une expérience dans le champ de l'éducation populaire, l'animation et/ou le développement social serait un plus et une appétence pour un travail en réseau - Habilitation examinateur DELF (ou TCF, ou autre .) - connaissance des différentes certifications - Capacité forte de coordination - Maîtrise des techniques pédagogiques : ASL (ateliers sociolinguistiques), FLE (Français Langue Etrangère) Poste à pourvoir en avril