Présentation du GAPAS Le GAPAS propose diverses formes d'accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 32 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et l'Ile-de-France. L'association s'est donnée pour mission centrale d'accompagner la personne en situation de handicap dans l'exercice de sa citoyenneté, en organisant la cité autour du principe d'accessibilité généralisée. Présentation du dispositif Le Dispositif MEMO regroupe un habitat communautaire, des ateliers hors les murs et une équipe mobile régionale. C'est un dispositif modulaire innovant à visée inclusive accompagnant une file active de 30 adolescents et adultes en situation de handicap rare avec troubles Complexes du langage. Ce dispositif est co-construit avec les familles de l'association de l'AFHAR TCL et le Centre National de Ressources Robert Laplane. Le dispositif est ouvert depuis le 22 novembre 2021. Missions Le cadre de direction exerce ses missions sous la responsabilité du directeur auquel il est chargé de rendre compte dans le cadre de délégations définies et dans le respect des orientations retenues par le Groupement. Sous le contrôle et l'autorité du directeur de l'établissement, le cadre de direction Educatif est responsable de la conduite des projets éducatif, pédagogique, et thérapeutique, parties intégrantes du projet d'établissement. Il a des fonctions d'animation et d'encadrement technique de l'équipe pluridisciplinaire ; des fonctions d'administration et de gestion Le cadre de direction participe, dans le cadre de ses missions, à la vie du Groupement (GAPAS). Il contribue ainsi aux réflexions associatives et à des projets transversaux. Profil CAFERUIS ; BAC + 3 avec expérience dans le domaine éducatif ; MASTER Autonomie, Rigueur, dynamisme et capacité de proposition seront des qualités incontournables en vue d'apporter aux professionnels et personnes accompagnées un cadre sécurisé et favorisant l'expression des compétences et talents de chacun. La valorisation des rôles sociaux, l'autodétermination et l'inclusion des personnes sont un préalable à l'accompagnement proposé ; ils doivent donc être compris et maitrisé dans l'exercice de vos fonctions.