Enseigner les bases et techniques avancées des métiers du second œuvre. Animer des ateliers pratiques et superviser les travaux des élèves.Préparer les élèves aux certifications et diplômes professionnels. Participer à la vie de l'établissement. Participer à la vie de l'établissement (projets techniques, partenariats avec des entreprises locales). L'enseignant devra être capable de s'adapter à des niveaux différents. Conditions particulières d'exercice : Quotité de travail : un enseignant du second degré est tenu d'assurer une obligation réglementaire de service (ORS) de 18 heures d'enseignement par semaine, en présentiel, devant les élèves. Il faut compter au moins la même quotité hebdomadaire pour la préparation des cours. Dans ce volume horaire, l'enseignant participe aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe (un par trimestre). Il peut être amené à effectuer des heures supplémentaires d'enseignement (ponctuelles et de manière non répétée) ou annuelles (HSA) qui viennent augmenter l'obligation réglementaire de service durant toute l'année scolaire. Profil recherché : L'enseignant en génie civil forme les élèves aux métiers du bâtiment et de l'éco construction dans une dimension. responsable,en s'appuyant sur des équipements modernes et en favorisant la progression pédagogique adaptée aux niveaux variés des élèves. Il accompagne chaque élève dans une progression pédagogique adaptée en suivant les référentiels de formation nationaux. Il exerce dans le respect des valeurs de la République. L'enseignant : Prend en charge un groupe d'élèves dans le cadre d'ateliers ou d'activités ; Travaille en équipe au quotidien pour participer à la déclinaison du projet pédagogique de l'établissement auprès du public pris en charge. Accompagne les élèves, les aide à progresser et à construire leur projet d'orientation ; Participe aux réunions pédagogiques ; Participe aux conseils de classe trimestriels ; Participe à l'organisation des examens, à la surveillance et à la correction des épreuves ; Savoir travailler avec un public adolescent ; Être capable de transmettre ses compétences et ses connaissances ; Avoir le sens de la pédagogie, de l'écoute et de la bienveillance ; Maîtriser les principes constructifs. Maîtriser les éléments connexes aux métiers du second œuvre. Connaitre et respecter les droits et devoirs de l'agent public ; Faire preuve de rigueur ; Être ponctuel et assidu.