L'édition 2025 du SNU offre l'opportunité à de jeunes volontaires de 15 à 17 ans de participer à un séjour de cohésion ou au nouveau dispositif classes et lycées engagées Le personnel de direction sera recruté pour chaque session sur un CDD de 48 h hebdomadaires. En 2025, 2 séjours de cohésion seront proposés sur les périodes suivantes : - Du 02 au 13 juin 2025 - Du 04 au 15 juillet 2025 Membre de l'équipe de direction, l'adjoint seconde le chef de centre dans sa mission éducative et pédagogique. En amont du séjour, il participe à la conception du projet pédagogique, sur la base du guide des contenus SNU, autour de plusieurs thématiques de formation, ainsi qu'à son appropriation par tous les encadrants. Pendant le séjour, il s'assure de la bonne mise en oeuvre des activités et de l'application d'une pédagogie active et participative. En coordination les cadres spécialisés, il met en oeuvre : 1. Préparation du séjour de cohésion - Il identifie et mobilise les intervenants institutionnels et associatifs - Il décline le guide pratique des contenus SNU en un projet pédagogique de centre - Il s'assure de la cohérence d'ensemble de l'emploi du temps, notamment en ce qui concerne les objectifs pédagogiques et les volumes horaires, en conformité avec le projet territorial. - Il organise la formation des tuteurs de maisonnée - Il est garant de la bonne information des intervenants extérieurs à l'équipe du centre. Il assiste le chef de centre dans les relations avec les « référents engagements » des établissements scolaires dans le cadre de l'accueil des « classes et lycées engagés ». 2. Définition de l'emploi du temps et suivi des activités - L'adjoint éducatif est associé à l'élaboration de l'emploi du temps - Il en assure la diffusion à tous les intervenants Il s'assure du bon déroulement de l'emploi du temps et de la conformité des activités programmées - A l'occasion des diverses activités, il participe à l'identification des volontaires qui nécessitent une prise en charge dans la durée. En lien avec le chef de centre, il assure le relais avec les services compétents dans les départements de résidence de ces jeunes pour ce qui concerne les domaines pédagogique et social. Il s'assure que le référent sanitaire s'acquitte de cette mission dans le champ médico-social. Dans le cadre des « Classes et Lycées engagés », il appuie le chef de centre dans sa relation avec les « référents engagement » des classes des établissements scolaires : présentation du projet pédagogique du centre et des modalités de mise en oeuvre de la coloration liée au projet de la classe engagées (objectifs, activités, intervenants, visites, action engagée envisagée, etc.). Il aide également le chef de centre à prendre en compte les spécificités des projets des différentes classes engagées afin de contribuer à leur donner du sens et de la cohérence. Il contribue à faciliter les contacts avec les partenaires mobilisés sur le territoire. Il assure, aux côtés du chef de centre, le lien avec les référents académiques et les chefs de projets départementaux. 3. Mise en oeuvre d'une pédagogie spécifique au SNU - Dans la préparation des blocs de formation comme dans leur conduite, il fait mettre en oeuvre, par tous les intervenants, une pédagogie active et participative (petits groupes, mises en situation concrètes, responsabilisation des volontaires, inclusion) - En amont du séjour et en lien avec les ressources locales pertinentes, il identifie avec les intervenants les activités collectives, les études de cas, les jeux de rôle, les sorties de découverte ou les visites de sites.à mettre en oeuvre. Astreinte de nuit et logement sur site (hébergement et pension complète inclus) Tenue obligatoire fournie pour l'encadrement du séjour