Conseiller et proposer des actions d'accompagnement professionnel afin de favoriser l'emploi et l'insertion à des allocataires du RSA ( en fragilité psychologique) L'ensemble des tâches du CHARGE d'accompagnement social et professionnel peut être identifié à partir de trois missions : Une mission d'accompagnement qui correspond à l'essentiel de l'activité et regroupe les actions à accomplir avec et/ou pour le participant. Il s'agit d'un accompagnement socioprofessionnel individuel et/ou collectif qui prend en compte la globalité de la personne. Une mission administrative liée, à la fois au cahier des charges propres à chaque action et à chaque financeur et aux procédures administratives internes à la structure. compagner des allocataires du RSA en fragilité psychique. intervention avec un autre professionnel de l'accompagnement sur la partie insertion socio professionnelle. votre intervention portera essentiellement sur le soutien psychologique. Grace à une articulation accompagnement psychologique et emploi, developpez le pouvoir d'agir des ARSA en déterminant les leviers d'action pour un cheminement psycho-social et professionnel. il s'agit de : - accueillir et effectuer un diagnostic de la situation -conduire des entretiens indivuduels ( et ou ateliers collectfs) et mettre en oeuvre un parcours d'accompagnement spécifique -offrir un espace de soutien psychologique et permettre la mise en relation avec d'autres acteurs du soin -s'appuyer sur un réseau de partenaires santé, social... Profil recherché : Savoirs : onnaître des bases en droit du travail Connaitre le bassin de l'emploi, métiers porteurs Connaître les dispositifs de formation, d'insertion. Maitriser les techniques de recherche d'emploi Connaître les modalités de recrutement Connaitre les techniques d'entretien Savoir animer un collectif Maitriser les outils bureautique Savoir etre : sens de l'écoute sens de l'observation et de l'analyse capacité d'adaptation et de discrétion éthique et déontologie professionnelle Savoir faire : Mener un entretien Savoir activer ou réactiver les motivations des personnes Savoir poser et faire respecter un cadre Adapter la pédagogie en fonction du public Concevoir des ateliers collectifs Animer un collectif Savoir mener un entretien, collectif en distanciel