Missions principales Le positionnement professionnel attendu est celui d'une inscription de la prestation dans le cadre de fonctionnement d'une équipe pluridisciplinaire et d'un travail partenarial. Les professionnels inscrivent leur pratique dans le respect des règles et réglementations contemporaines en matière de « bonnes pratiques » et des démarches qualités (CF critères évaluation externe/certification). Dans ce contexte de travail, le professionnel contribue, pour sa part et selon l'organisation du service, à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de soins ou d'accompagnement de l'enfant ou de l'adolescent, en positionnant systématiquement le patient, l'usager et sa famille comme acteurs du projet ; projet de soins, d'accompagnement réajusté et redéfini en fonction de l'évolution de l'enfant ou l'adolescent, mais aussi des événements liés à sa réalité sociale et familiale. La prestation professionnelle s'inscrit de surcroît dans le cadre d'un travail partenarial que chacun contribue à animer ; identifié et validé au niveau du service. Ce travail partenarial peut faire l'objet de conventions entre les parties ; toutefois conventions actées par le service et validée institutionnellement par l'établissement support. Aussi, il/elle participe aux échanges avec les différents partenaires ; que ce soit ceux directement impliqués dans le parcours du patient et des familles (Partenaires institutionnels divers, sanitaires, médico-sociaux, autres .) ou des partenaires « satellites » (associations de parents, autres équipes mobiles .). Conjointement et plus globalement, les professionnels qui œuvrent sur cette mission organisent leur prestation à partir de prise en charge individuelles et ou de groupe à partir de rendez-vous, de visites à domicile, d'accompagnements, de médiations . L'assistant-e social-e participe à l'élaboration du projet de soins de l'enfant, avec l'équipe pluridisciplinaire, le patient et sa famille. Ce projet de soins est réajusté et redéfini au fil du temps, en fonction de l'évolution de l'enfant, mais aussi des événements liés à sa réalité sociale. Son travail est dirigé dans l'intérêt de l'enfant, en lien avec ses parents, en accord avec le projet thérapeutique et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire. L'assistant-e social-e occupe un rôle pivot et contribue à l'articulation des différents champs d'intervention. Il/elle fait le lien entre et/ou avec le « dehors » et le « dedans », soit les institutions extérieures (environnement familial et social de l'enfant ou l'adolescent) et l'équipe de soins. Le profil que nous recherchons - Vous êtes titulaire d'un Diplôme d'Etat français d'assistant H/F de service social ou de conseiller en économie sociale et familiale H/f - Le domaine de la psychiatrie vous intéresse - Vous aimez travailler en équipe - Vous êtes motivé(e) - Vous avez des connaissances des différents dispositifs de suivi des patients en santé mentale, ainsi que des démarches à entreprendre pour l'accès aux droits - Horaires en journée, du lundi au vendredi Les avantages - Perspective de titularisation rapide - Rémunération mensuelle brute de 2 350 € (possibilité de reprise d'ancienneté) - 25 à 28 jours de congés, 6 RTT, 1 jour de récup tous les 15 jours. - Politique dynamique de formation - Comité de Gestion des Œuvres Sociales (CGOS) : prestation maladie, chèques vacances, chèques cultures, allocation de rentrée scolaire, aide pour le sport (adulte et enfant), Prestations enfants, places de cinéma à prix réduit . - Crèche en intra-hospitalier - Remboursement de votre abonnement transport à 75% - Parking gratuit en intra hospitalier Vous souhaitez postuler Envoyer votre CV et votre lettre de motivation à : drh-recrutement@ch-edouard-toulouse.fr