Assistant.e pédagogique au Micro-Lycée Pagnol -élèves allophones (H/F) 13 - MARSEILLE 10
Offre n° 194BXPK
Assistant.e pédagogique au Micro-Lycée Pagnol -élèves allophones (H/F)
13 - MARSEILLE 10 - Localiser avec Mappy
Actualisé le 19 juin 2025
Vous travaillez en coopération avec l'enseignante du Micro-Lycée dans l'accompagnement d'une classe à profil Elèves Allophones Nouvellement Arrivés. Le Micro-Lycée vise à permettre une reprise d'études pour des élèves déscolarisés. Il a pour objectif de rescolariser des jeunes de 16 à 25 ans, en lien avec leur projet de formation, et de les préparer au BAC général ou technologique. Vous êtes présent/présente en classe et encadrez ensemble avec l'enseignante des activités scolaires, culturelles, sportives et des sorties. Vous participez activement à l'apprentissage de la langue française des élèves et à leur orientation dans les système éducative français. Vous pouvez être force de proposition dans les projets et participer à la conception d'activités innovantes. Vous serez également amené à réaliser des tâches liées à la vie scolaire (gestion des absences, contacts avec les familles,surveillance etc.) et à l'accompagnement des élèves. Vous menez des actions pour favoriser l'inclusion de la classe au sein de l'établissement et améliorer le climat de classe. Contrat : CDD de 1 an, Temps plein 40h ou Mi-temps 20h - possibilité reconduire l'année d'après Salaire: SMIC, vacances scolaires Profil recherché : Expérience : - Bonne connaissance du système éducatif français, BAC général ou technologique exigé - Expérience dans l'enseignement ou l'animation d'activités éducatives, sportives ou culturelles avec un jeune public - De préférence, expérience dans l'accompagnement social ou éducatif des personnes allophones (non francophones). Compétences : - Maîtrise d'au moins une langue étrangère, de préférence Arabe, Turque ou Kurde - Animation de groupes d'adolescents et de jeunes adultes ; encadrement des sorties, en veillant à la sécurité des élèves - Maitrise des outils numérique de base et aisance dans les démarches administratives Qualités professionnelles : - Intérêt pour le travail avec un jeune public allophone nouvellement arrivé - Force de proposition d'activités culturelles ou sportives ; - Intérêt pour les pédagogies innovantes et l'enseignement des langues ; - Bienveillance éducative, sens de l'écoute et empathie ; - Travail en équipe ; - Ponctualité et sens des responsabilités. Candidature avec CV + lettre de motivation brève à envoyer à la coordinatrice/enseignante du Micro-Lycée avant le 30/06/2025 : anna.wodicka@ac-aix-marseille.fr et en copie à padj.lyc.pagnol@ac-aix-marseille.fr
- Type de contrat
-
CDD - 12 Mois
Contrat travail - Durée du travail
-
40H Autre
- Conditions de travail
-
Autre
- Salaire
- Salaire brut : Horaire de 11.88 Euros
- Participation/action
- Restauration
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Formation
- Bac+2 ou équivalents Cette formation est indispensable
Compétences
- Animer des activités culturelles et artistiquesCette compétence est indispensable
- Conseiller, accompagner une personneCette compétence est indispensable
- Maîtrise d’au moins une langue étrangèreCette compétence est indispensable
- Relation à l'enfant ou l'adolescentCette compétence est indispensable
- Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)Cette compétence est indispensable
- Travailler en groupe, en réseauCette compétence est indispensable
- Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation
- Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
- Compétences dans la domaine sportive ou culturelle
- Intérêt pour la lutte contre décrochage scolaire
Langue
- FrançaisCette langue est indispensable
Savoir-être professionnels
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Travailler en équipe
- Être à l'écoute, faire preuve d'empathie
Informations complémentaires
- Qualification : Employé non qualifié
- Secteur d'activité : Enseignement secondaire général
Employeur
LYCEE MARCEL PAGNOL
50 à 99 salariés
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