Sous la responsabilité directe du chef de service, en lien étroit avec l'équipe de l'hébergement et de l'externat, la psychologue et le coordinateur de parcours, vous aurez pour mission en fonction des besoins repérés et ceux exprimés par la personne de : * Etre en soutien dans l'accompagnement à la vie quotidienne sur l'hébergement collectif * Proposer et mettre en place des accompagnements, interventions et/ou animations en individuel ou en petit groupe visant à étayer, personnaliser l'accompagnement de la personne dans le domaine des apprentissages dans l'entretien personnel et les activités domestiques de la personne, de la sensorialité, de la communication, de la structuration du temps et des transitions, de l'inclusion à la vie sociale en respectant le rythme et prenant en compte les intérêts et potentialités de la personne. * Proposer des aménagements dans l'environnement de vie de la personne pour qu'il soit fonctionnel, prévisible, rassurant et propice à l'apprentissage et à la gestion de leurs temps libres par la réalisation d'outils personnalisés (emploi du temps, séquençage, outils de communication...) * Participer à l'évaluation des besoins de la personne notamment sensorielle et fonctionnelle avec la psychologue. * Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation des projets personnalisés. * Participer aux différentes réunions en équipe pluridisciplinaire Date de prise de poste : 01/09/2025 Rémunération : En référence à la Convention Collective National du 15 mars 1966 : Moniteur Educateur - Coefficient de référence 411 soit une rémunération brute mensuelle comprise entre 2039.80 € et 3036.35 €, selon ancienneté (Prime LAFORCADE incluse). Une reprise d'ancienneté sera opérée conformément aux dispositions de la CCN66. Condition d'accès à l'emploi : * DEME (Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur). * Poste en externat (Pas de week end ni jour férié travaillé (Sauf besoin de service en situation dégradé ou projets /événement le justifiant.) Savoirs : * Connaître et comprendre le projet associatif des établissements * Capacité à s'inscrire dans le projet en cours. * Capacité à comprendre et rendre compte des actions conduites. Savoir faire : * Capacité à construire des projets et travailler en réseau. * Capacité à repérer et respecter les déficiences, incapacités et handicaps * Capacité à repérer et mobiliser les potentialités des usagers. Savoir être : * Savoir développer une écoute attentive et créer du lien. * Savoir faire preuve de recul face à une situation. * Savoir être bienveillant dans une dynamique d'épanouissement social.