Mission générale : Missions définies par circulaire du 22 mars 2017 qui s'inscrivent dans le cadre d'une démarche de prévention. L'Assistante Sociale Scolaire (ASS) est affectée à la DSDEN et intervient sur un secteur composé d'un ou de plusieurs établissements scolaires. Les missions au sein des établissements visent à aider l'élève à construire son projet personnel pour favoriser une entrée aussi satisfaisante que possible dans sa vie d'adulte, sous ses aspects professionnels, sociaux et humains. Au niveau du service à la DSDEN, l'ASS est placée sous l'autorité hiérarchique du Directeur Académique. Par délégation la CTSS-D assure l'encadrement technique, hiérarchique et fonctionnel. L'Assistant(e) Social(e) Scolaire : -Intervient de manière individuelle et/ou collective auprès des élèves -Participe aux réunions de service et de bassins organisées qui sont des lieux d'échanges, d'informations et de communication interne. -Respecte les procédures liées à l'organisation et au fonctionnement du service -Contribue à la réflexion, aux projets et à la dynamique du service, -Participe au réseau d'intervention mis en œuvre au niveau départemental pour pallier l'absence de permanences régulières du service social en faveur des élèves dans certains établissements scolaires, de manière occasionnelle ou permanente Conditions particulières d'exercice : Affectation administrative - DSDEN du Rhône - affectation opérationnelle sur le Rhône selon besoins identifiés et situation géographique des candidats CDD possible jusqu'au 31/08/2026 (selon besoins) Profil recherché : Pour exercer au sein du service social en faveur des élèves, l'obtention du DEASS se révèle obligatoire. Connaissance, savoir : -Connaitre la législation qui s'y réfère -Connaitre le fonctionnement de l'Éducation Nationale, les dispositifs spécifiques, les priorités académiques et départementales, le fonctionnement des EPLE Savoir-faire : -Conduire les entretiens avec les adolescents et avec les familles, -Savoir mener une expertise sociale -Accompagner et conseiller des personnes en difficulté -Analyser la situation et les besoins de la personne -Définir un projet d'accompagnement social avec la personne Intervenir auprès d'un public scolaire -Orienter une personne vers des partenaires relais -Renseigner un public, des usagers -Techniques d'écoute et de la relation à la personne Techniques de communication -Conduire des projets sociaux -Normes rédactionnelles Savoir être : -Savoir se situer entre l'autorité hiérarchique à la DSDEN et le lien fonctionnel avec les chefs d'établissement, -Autonome et capacité d'adaptation -Sens relationnel, aptitudes à la négociation et la médiation, -Volonté de s'informer et de se former -Inscription dans une dynamique de service et travail en équipe