DESCRIPTION DE L'EMPLOYEUR : La Direction des services départementaux de l'Education nationale (DSDEN) participe à la définition et la mise en œuvre de la politique académique en matière d'éducation et d'enseignement. Le Groupement d'intérêt public de l'Académie de Lyon (GIPAL-Formation) est une structure qui rassemble des moyens et des ressources pour mener une mission d'intérêt général : soutenir les projets de formation tout au long de la vie et d'insertion professionnelle. DESCRIPTION DU POSTE : La mission d'enseignant - coordonnateur A'VENIR JEUNE s'inscrit dans le contexte régional de la lutte contre le décrochage scolaire à travers deux volets : - Enseignant : faciliter l'acquisition des savoirs fondamentaux, le développement des savoirs être et l'ouverture aux divers secteurs d'activité. - Coordonnateur -conseiller : assurer la prise en charge et le suivi individuel des jeunes dans le dispositif. Aider à construire le projet professionnel et accompagner à l'insertion professionnelle Le dispositif A'VENIR JEUNES s'adresse à des jeunes qui quittent le collège sans solution claire d'orientation. Il poursuit les objectifs suivants : - Offrir une année de remobilisation à des jeunes sans affectation à la sortie de 3e. - Clarifier leur projet d'orientation et favoriser l'accès à des parcours de formation certifiant, y compris en apprentissage. - Développer les compétences transversales et les savoir être essentiels à l'intégration en entreprise. - Réduire les sorties prématurées du système éducatif grâce à un accompagnement individualisé et de proximité. - Répondre aux besoins des entreprises, en facilitant : o La connaissance des métiers en tension, o Et l'accès à ces métiers via l'apprentissage. MISSIONS DU POSTE : Au niveau du dispositif : - Enseignant : Il transmet les savoirs de base via des pédagogies actives, telles que l'apprentissage par projet ou les serious game. Il assure un suivi individualisé des jeunes, adapte son accompagnement en fonction de leurs besoins et anime des ateliers thématiques sur l'orientation, la découverte des métiers et les softskills. Il est également en charge de la gestion et du suivi des portfolios de compétences afin d'aider les jeunes à valoriser leurs acquis. Enfin, il conçoit et utilise des supports pédagogiques interactifs pour favoriser l'apprentissage. - Coordonnateur - conseiller : il accompagne les jeunes dans l'élaboration de leur projet professionnel et de formation puis dans sa concrétisation, en favorisant leur autonomie dans la recherche de stages, d'emplois et en les préparant aux candidatures. Rôle central dans la mise en réseau des jeunes avec les partenaires éducatifs, sociaux et économique en assurant une interface fluide avec les différents acteurs. Il organise et anime des évènements d'insertion professionnelle, veille à l'évaluation continue du parcours des jeunes et adapte l'accompagnement en fonction des besoins identifiés. Principales compétences : accueil et prise en charge de jeunes, conseil, sens de l'organisation, travail partenarial, gestion de projet, suivi et évaluation du parcours, pédagogie innovante. PROFIL DU CANDIDAT : Compétences attendues : - Analyse, conseil, coordination et impulsion d'actions et de dynamique de réseaux ; - Gestion de projet ; - Capacité pour le travail en équipe ; - Qualités relationnelles ; - Savoir rendre compte. Des connaissances solides et approfondies : - Du système éducatif - Du pack office (Word, Excel, PowerPoint) - IA et numérique Titulaire ou contractuel de catégorie A, BAC +3 minimum validé avec une bonne connaissance du système éducatif. Une expérience dans les domaines de l'insertion et de la formation serait très appréciée. L'obtention ou l'inscription à la certification en matière de lutte contre le décrochage scolaire (CPLDS) serait appréciée.