L'Institut Départemental de l'Enfance, de la Famille et du Handicap pour l'Insertion (IDEFHI) RECHERCHE pour le Centre François Truffaut - SESSAD Petit Prince Un(e) Psychologue du Développement ou Neuropsychologue Le Centre François Truffaut accompagne des enfants et adultes handicapés et contribue à leur insertion sociale et/ou professionnelle. Il leur assure un soutien médico-social, éducatif permettant le développement de leurs potentialités et de leur autonomie en favorisant leur épanouissement personnel et social. Le SESSAD Petit Prince a pour mission de favoriser l'inclusion scolaire ou professionnelle en milieu ordinaire et l'acquisition de l'autonomie. Cet accompagnement permet à des enfants avec des Troubles du Neuro-Développement de continuer leur cursus en milieu ordinaire. Missions : Suivi du développement/ Evaluation - Maintenir une vigilance quant au bien-être et à la sécurité psycho-affective de l'enfant - Assurer le suivi du développement des différentes sphères du développement de l'enfant (cognitif, langagier, socio-affectif). - Réaliser l'évaluation du fonctionnement psychique de l'enfant. - Assurer une veille bibliographique pour les besoins de l'accompagnement thérapeutique. Famille - Soutenir, informer l'entourage sur l'âge de développement de l'enfant et ses spécificités individuelles, amener des éléments d'éclairage du fonctionnement de l'enfant. - Valoriser les compétences parentales et de l'enfant. - Evaluer la dynamique familiale. - Accueillir la famille, co-construire un lien de confiance. Institutionnel / Travail partenarial - Participer au développement du réseau des partenaires sociaux et médico-sociaux et maintenir un lien (Education Nationale, Aide sociale à l'enfance, CHU, CMP, Maison de l'adolescent,.). - Assurer une veille et une transmission à l'équipe des protocoles et recommandations, et tout support théorique utile. - Soutenir les professionnels du SESSAD dans la réflexion sur l'accompagnement global de l'enfant. ACTIONS Suivi du développement/ Evaluation - Suivis réguliers individuels. - Rencontres ponctuelles. - Suivis groupaux. - Evaluations psychométriques / neuropsychologiques / projectives / adaptatives. - Observations au sein de l'environnement. Famille - Visites à Domicile. - Entretiens familiaux (anamnèse, guidance parentale, restitution de bilan, soutien,.). - Rencontres ponctuelles (en binôme psychologue-éducateur). Institutionnel / Travail partenarial - Participer aux instances de réunions institutionnelles et partenariales (ESS, synthèses, PAP.) et y apporter des éléments d'éclairage du fonctionnement de l'enfant et de ses spécificités, proposer des éléments de compréhension théoriques. - Temps d'échanges informels avec les membres de l'équipe SESSAD. - Réalisation et communication d'écrits à destination des partenaires. Réalisation d'outils adaptés au niveau de développement de l'enfant. Lecture d'articles scientifiques. Qualités, connaissances et compétences requises : - Être formé aux TND et connaissances des comorbidités possibles. - Maîtrise et utilisation d'outils psychométriques (Échelles de Wechsler, NEPSY-II.). - Évaluation du développement des compétences socio-adaptatives à l'aide de l'échelle de VINELAND-II. - Qualités rédactionnelles. - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. - Capacités relationnelles, d'écoute et de disponibilité. - Aisance à l'oral. - Travailler en lien et en réseau avec les partenaires extérieurs. - Se positionner dans une dynamique de formation et d'approfondissement des connaissances. - Respect du secret professionnel. Statut, position, condition de travail et rémunération : - Recrutement par voie contractuelle - Statut de la Fonction Publique Hospitalière - Corps des Psychologues (Catégorie A). - Rémunération selon les grilles indiciaires de la Fonction Publique Hospitalière Lieu : CANTELEU