Accueillir le jeune et son entourage de façon contenante et rassurante en s'appuyant sur le projet de soins individualisé, construit en collaboration avec l'équipe interdisciplinaire : Médecin, Cadre de Santé, Psychologues, Infirmiers, Educateurs Spécialisés, Educateurs Jeunes Enfants, Rééducateurs, Assistante Sociale et Instituteur Spécialisé. - S'inscrire dans un travail d'équipe pluri professionnelle. - Respecter la confidentialité et le secret professionnel. - Utiliser le dossier de soins informatisé (DPI) pour assurer le suivi de l'enfant. - Saisir les actes de soins dans le DPI. -Participer et s'impliquer au niveau des réunions de concertation pluri professionnelles (RCP). - Savoir se référer aux protocoles d'hygiène et procédures en vigueur (cf dossier Qualité/GDR, .) sur le Centre Hospitalier George Sand. - Participer et s'impliquer dans les différentes réunions de service : réunions de fonctionnement, réunions pluri professionnelles, groupes de travail, . - Accueillir les étudiants éducateurs sociaux, accompagner le processus de leur formation et l'évaluer. - S'investir dans les différentes missions transversales en qualité de correspondant : CLIAS, Qualité/GDR, CLUD, CLAN, . - S'impliquer dans la dynamique institutionnelle de recherche. - Veiller à participer aux formations institutionnelles obligatoires au rythme défini par l'établissement (sécurité incendie, AFGSU, .). - S'investir au quotidien dans la démarche continue de l'amélioration de la Qualité et de la sécurité des soins. Activités relationnelles - Soins relationnels auprès d'enfants individuellement ou en groupe HJ/CATTP à médiations diverses. - Relations et entretiens avec les familles et/ou responsables légaux, les familles d'accueil, les référents Aide Sociale à l'Enfance. - Favoriser les échanges avec les partenaires réseaux : comptes rendus d'observations en vue des liens scolaires pour l'enseignant spécialisé. - Travail en collaboration avec l'équipe interdisciplinaire du pôle. Missions Spécifiques - Réaliser des soins relationnels auprès d'enfants individuellement ou en groupe HJ ou CATTP à médiations diverses. - Assurer des soins de continuité au CMPE et sur l'antenne de Saint Satur. - Organiser des soins reposant sur la notion de référent : l'Educateur Spécialisé a connaissance de l'histoire et du parcours de l'enfant. La référence peut être partagée avec un Infirmier ou un Educateur (Spécialisé ou Jeunes Enfants) dans le cadre du travail en binôme sur les groupes. - Elaborer et organiser des projets d'activités thérapeutiques, à médiations diverses, les mettre en œuvre, les évaluer et les réajuster. - Etre référent sur des prises en charge individuelles confiées par le Médecin. - Organiser en binôme avec un Infirmier des séjours thérapeutiques en lien avec les projets de soins des enfants et du projet thérapeutique de groupe. - Assurer des interventions à domicile : prise en charge parents/enfant, observation du lieu de vie en parallèle avec le travail proposé dans le cadre de la prise en charge éducative. - Assurer des guidances parentales et/ou soutien à la parentalité. - Savoir repérer et analyser les besoins de chaque enfant et élaborer en équipe des réponses thérapeutiques appropriées. - Favoriser l'intégration sociale : stimuler et développer les capacités intellectuelles, affectives et sociales. - Préserver ou restaurer l'autonomie des enfants en les valorisant par un accompagnement collection type CATTP ou individualisé. - Accompagner des familles, en lien avec l'Assistant Socio-Educatif, vers les structures extérieures (lieux d'accueil parents/enfants, centres de loisirs, structures d'accueil petite enfance, écoles, .). - Soutenir, écouter, accompagner les parents en les valorisant dans leurs compétences. - Favoriser les liens et collaborer avec les partenaires réseaux. - Participer aux réunions hebdomadaires de service, aux reprises techniques et séances de supervision des pratiques. Rédiger dans le dossier cariatides les synthèses...