Ce poste est à pourvoir dès que possible jusqu'au 24/12/2025 inclus Sous l'autorité de la Directrice, de l'adjointe de direction, le.la Moniteur.trice Educateur.trice intervient au sein de la STL- service d'appui des ESAT- afin de répondre aux besoins et aux attentes de travailleurs en situation de handicap dont l'état physique et/ou mental ne leur permet pas d'occuper une activité à caractère professionnel à temps plein et ce de façon momentanée ou durable. Missions : Propose et anime des activités et/ou ateliers éducatifs en cohérence avec les besoins repérés au travail en ESAT Participe à la construction du parcours d'accompagnement du travailleur au sein du dispositif STL en lien avec les objectifs définis. Accompagner le maintien et/ou le développement des compétences cognitives, psycho-sociales et motrices en lien avec les compétences et les aptitudes du poste de travail en ESAT. Assure la sécurité des personnes dans le cadre des activités proposées. Assure des relais extérieurs dans le cadre des activités/ateliers collectifs et des partenariats. Participe au travail de l'équipe pluridisciplinaire par le biais : - Des réunions d'équipe. - Des écrits professionnels - Des notes et des rapports éducatifs et pluridisciplinaires. - Des échanges avec les partenaires ESAT Participe à la mise en œuvre du projet personnalisé en privilégiant l'autodétermination de la personne et en assure le suivi. Veille avec ses collègues, à pointer quotidiennement les présences et absences des travailleurs sur le dispositif. Participe aux réunions d'expression des travailleurs du dispositif STL. Assure à travers le DUI (Dossier Unique Informatisé) la traçabilité des parcours des travailleurs au sein de la STL Participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du rapport d'activité annuel sous la responsabilité de l'adjointe de direction Compétences requises Capacités d'animation et de créativité. Capacités d'adaptation aux personnes accompagnées et de réactivité face aux situations. Capacités d'écoute et de communication. Capacités de travail en équipe pluridisciplinaire. Capacités de rédaction et de mise en forme des écrits professionnels. Faire preuve de discrétion professionnelle. Le.la Moniteur.trice Educateur.trice doit être Titulaire d'un Certificat d'Aptitudes aux Fonctions de Moniteur.trice Educateur.trice. Une expérience professionnelle dans le secteur du handicap adulte est souhaitable.