Educateur / Educatrice spécialisé(e) référent(e) animation (H/F) 27 - PONT AUDEMER
Offre n° 202DYGT
Educateur / Educatrice spécialisé(e) référent(e) animation (H/F)
27 - PONT AUDEMER - Localiser avec Mappy
Actualisé le 06 janvier 2026
Missions : Rattaché(e) au Chef de Service, vous intégrez une équipe pluridisciplinaire au sein de notre Maison d'Accueil Spécialisée (MAS), qui accompagne des adultes polyhandicapés et/ou présentant des troubles envahissants du développement, nécessitant un accompagnement constant et des soins. En tant qu'Éducateur Spécialisé Référent Animation, votre mission principale est de concevoir, mettre en œuvre et coordonner le projet d'animation institutionnel afin de garantir l'épanouissement, le maintien des acquis et le bien-être des résidents. Vos Missions Principales 1. Coordination du Projet d'Animation : Élaborer le projet d'animation annuel en adéquation avec les Projets Personnalisés (PPA) des résidents et le projet d'établissement. Coordonner l'ensemble des activités (internes et externes) avec l'équipe pluridisciplinaire (Aides-Soignants, AMP/AES, Paramédicaux, etc.). Évaluer régulièrement l'impact des animations et proposer des ajustements. 2. Conception et Animation d'Activités : Animer directement des activités adaptées aux besoins et aux capacités des résidents (sensorielles, cognitives, motrices, créatives, socio-culturelles). Soutenir et former l'équipe éducative et soignante dans l'organisation et l'animation d'activités quotidiennes. Rechercher et développer des partenariats extérieurs (associations, structures culturelles, sportives) pour enrichir l'offre d'animation. 3. Accompagnement Éducatif : Participer à l'élaboration et au suivi des Projets Personnalisés de certains résidents. Assurer un accompagnement individualisé visant le maintien de l'autonomie et la socialisation. Participer aux réunions d'équipe et à la transmission d'informations. 4. Gestion Logistique : Gérer le budget et les ressources matérielles dédiés aux activités. Assurer la sécurité des résidents pendant les activités. Pour postuler vous devez adresser votre lettre de motivation et votre CV à l'attention de Madame BARRERE Stéphanie, Responsable Ressources Humaines. Poste à pourvoir dès que possible.
- Type de contrat
-
CDI
Contrat travail - Durée du travail
-
35H/semaine
Travail en journée
- Conditions de travail
-
En contact avec du public
- Salaire
- Complémentaire santé
- CSE
- Selon convention CCN 66 et ancienneté
- Déplacements
- Déplacements : Ponctuels
Profil souhaité
Expérience
- 6 MoisCette expérience est indispensable
Formation
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents Animation personne handicapée - DEES Cette formation est indispensable
Compétences
- Argumenter pour défendre un projet éducatif
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
- Concevoir et gérer un projet
- Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Maintenir un environnement sécurisé et confortable
- Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis
- B - Véhicule léger
Savoir-être professionnels
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
- Faire preuve d'autonomie
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Employeur
LES PAPILLONS BLANCS DE PONT-AUDEMER ET
6 à 9 salariés
- Site internet
- http://www.lespapillonsblancs-pontaudemer.org
Mme Stéphanie BARRERE
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