L'IDSU, située dans le périmètre du Contrat de ville de Châtenay-Malabry (92), recherche pour son service de réussite éducative Description du poste : Au sein du Programme de Réussite Éducative (PRE), le/la référent(e) de parcours élabore, met en œuvre et suit les accompagnements individualisés et collectifs destinés aux enfants et aux jeunes, principalement issus de quartiers prioritaires et/ou de familles en situation de grande précarité ou de forte vulnérabilité. Il/elle assure la coordination avec les familles et l'ensemble des partenaires du territoire afin de garantir des parcours éducatifs cohérents, adaptés et évolutifs, dans une logique de prévention et en cohérence avec les objectifs de la politique de la ville. Missions : A. Accompagnement individualisé des enfants et des jeunes Identifier les problématiques, les besoins et les ressources de l'enfant et de sa famille. Élaborer, mettre en œuvre et suivre les parcours individualisés de réussite éducative. Mener des entretiens éducatifs individuels auprès d'enfants et d'adolescents de 2 à 16 ans. Proposer des préconisations adaptées en lien avec les partenaires internes et externes. Assurer la tenue, la mise à jour et la traçabilité des dossiers d'accompagnement. Participer à l'évaluation des actions engagées et à l'ajustement des parcours. Participer aux réunions de l'équipe PRE. Représenter le PRE dans les réunions des dispositifs du territoire : Mairie, CMP, MDA, établissements scolaires, associations. B. Travail avec les familles Favoriser l'implication active des familles dans le parcours de l'enfant. Mener des entretiens éducatifs avec les familles, permettant de comprendre la dynamique familiale, de soutenir les compétences parentales et de co-construire les actions. Soutenir la parentalité par l'écoute, la guidance et l'orientation vers les dispositifs adaptés. Maintenir un lien régulier avec les responsables légaux afin d'assurer la cohérence des actions menées. C. Participation aux actions collectives du PRE Contribuer à la conception, à l'animation et à l'évaluation des actions collectives éducatives, culturelles, sportives ou de soutien psycho-affectif. Observer les dynamiques de groupe et soutenir la participation et l'engagement des enfants. Articuler le suivi individuel avec les actions collectives pour renforcer la cohérence et l'efficacité des parcours. D. Organisation et coordination de projets Monter des projets en lien avec les besoins identifiés, en intégrant les enjeux de la politique de la ville. Favoriser les partenariats éducatifs et la coordination entre les structures du territoire. Participer au développement de projets innovants au service de la réussite éducative et de la prévention des ruptures familiales, scolaires et sociales. Mener des entretiens de coordination avec les partenaires pour assurer la continuité et la cohérence des accompagnements. Poste basé au sein du service de Réussite Éducative, avec déplacements réguliers dans les écoles, structures médico-sociales, associatives et services municipaux. Travail en équipe pluridisciplinaire composée d'une responsable, de trois référent(e)s de parcours, d'un coordinateur des actions collectives et d'une psychologue vacataire.